班会课上，大家就自己对集体的看法纷纷发表不同的见解。
班主任老师先讲述了她教的上届学生中的一段佳话:“小君和李宁是班上的学习竞争对手，小君的英语成绩很好，但是数学计算公式总是记不住;相反，李宁的数学成绩在班里名列前茅，但对英语却不入门。后来他俩在课余时间交流学习方法，找出各自存在的问题并加以改正，两人的成绩都有了很大程度的提高。”
随后，小杰说:“集体是一个温馨的词语，我们生活在七(1)班这个集体中，能深切感受到集体的温暖。”小勤说:“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”
请回答：
(1)美好集体总是令人向往。以上发言，就较好地体现出了美好集体的特点。你认为美好集体有哪些特点?
(2)小勤的话告诉我们，应该如何处理个人利益与集体利之间的关系?
在集体中竞争，是以 为前提的
A.承认、尊重 B.民主 C.合作 D.相互激励
集体生活合作的策略有（ ）①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④经常自我反思。
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个全体，希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得（ ）
A.归属感 B.安全感 C.集体荣誉感 D.责任感
美好的集体是充满关怀和友爱的。下列做法符合这一要求的是（ ）
①集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包庇、相互关心、相互帮助 ②不仅有关怀和友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法 ③不以关爱之名行“伤害”之实 ④不因外貌、性格、家境等歧视、侮辱他人，让每个人都感受到集体的温暖
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
集体的事务，（ ）
①需要每个人去分担，事事都要有人做 ②人人都要积极参与，每个人都是集体的主人 ③需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ④无论大事小事都要认真对待，努力做好。
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
