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材料一:在疫情防控中,公民既面临着风险,从而有权利获得政府和社会组织提供的专业服...

    材料一:在疫情防控中,公民既面临着风险,从而有权利获得政府和社会组织提供的专业服务与保障。为此国家有关部门出台了免除个人医疗费用负担的政策,让广大患者消除了疾病经济后顾之忧;另一方面,公民也应当成为疫情防控中的责任主体之一,依法履行自己的义务,如实报告自己的健康状况,配合相关管理部门做好居家隔离等。

(1)结合材料一,分析公民权利与义务的关系?

材料二:2020年2月6日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合发布了《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》,依照《刑法》第三百三十条规定,以妨害传染病防治罪定罪处罚。不构成犯罪的,依照《治安管理处罚法》有关规定,予以警告、罚款或行政拘留的治安管理处罚。

(2)结合材料二,说说我们应树立什么样的权利义务观?

 

(1)①在我国公民的权利与义务相互依存,相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行是促进权利实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 (2)坚持权利和义务相统一。既不能只享受权利而不承担义务,也不能只承担义务不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 【解析】 第(1)题,考查有关权利与义务的关系的相关知识。根据上述材料并且结合所学知识可知,公民既享有获得政府和社会组织提供的专业服务与保障的权利,同时应当履行自己的义务,如实报告自己的健康状况,配合相关管理部门做好居家隔离等。可见,在我国公民的权利与义务相互依存,相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行是促进权利实现。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。第(2)题,考查公民应树立怎样的权利义务观。根据所学知识并且结合上述材料可知,坚持权利和义务相统一,既不能只享受权利而不承担义务,也不能只承担义务不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。  
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考点分析:
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    “权利”,一个美好的字眼,令人向往,终身相随。

一天早上,小敏感冒未打针吃药,坚持去上学;怕迟到,跨越护栏,横穿公路;因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作,常以“小草”署名发表文章。某公司以一万元购买小敏发明的多功能文具盒专利,小敏把这一万元捐给希望小学。未经许可,该公司把小敏的照片发到网上做广告。某网民私自把小敏的家庭状况和家庭住址晒在网上。

为维护自己的合法权益,小敏和爸爸一起征询律师的意见。

(1)我思我想:小敏的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?

(2)出谋划策:如果你是律师,你会给小敏提出什么样的维权建议?

 

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观察下列图片,回答问题。

(1)国家开展上述活动的理论依据是:_____________________________________

(2)简要分析上述活动所产生的积极影响。

 

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公民既是权利的享有者又是义务的履行者。下列最能体现这一观点的选项是

A. 李某就共享单车向有关部门提出自己的意见

B. 王某在图书馆里看书能自觉遵守公共秩序

C. 杨某顺利完成九年义务教育规定的学习任务

D. 刘某到了法定年龄积极服兵役,保家卫国

 

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下列选项中属于公民基本义务的有

①依法纳税    

②领取保险金   

③依法服兵役

④遵守宪法和法律

⑤保守国家秘密  

⑥依法取得赔偿权

A.①②③④ B.①②④⑥ C.①③④⑧ D.①③④⑤

 

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边漫画中两人的做法侵犯了公民的

A. 名誉权 B. 荣誉权 C. 姓名权 D. 隐私权

 

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