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周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”,梁启超曾说过“少年志智则国智,少年强...

周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”,梁启超曾说过“少年志智则国智,少年强则国强。”这告诉我们(     )

①努力,需要立志                       ②立志就能实现梦想

③要把自己的人生志向同祖国联系在一起   ④努力了梦想就能实现

A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

 

A 【解析】 周恩来和梁启超的这两句话都说明了人生需要有梦想,而这种梦想必须与时代的脉搏紧密相连,与国家的命运连在一起。①③的说法正确且符合题意,应入选。②的说法夸大了立志对于实现梦想的作用、④的说法夸大了努力对于实现梦想的作用,这两个选项都应排除。故该题选A。  
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考点分析:
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“当你能带着微笑.带着温馨,坦诚地伸出你热情的双手时,一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊,交到更多的知心朋友,就要(  )

A.不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志

C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人交往

 

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“近朱者赤,近墨者黑”。这句俗语启发我们在交友时应该(    )

A.广交朋友 B.乐交诤友 C.不交损友 D.慎交朋友

 

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    小宁在关注疫情的过程中发现,不仅自我生命与他人生命、祖国乃至人类命运有着密切的联系,许多事物也是有关联的,它们相互影响、相互作用。以下是小宁在疫情期间搜集的时事资料。

(1)根据联系的观点,小宁对搜集的时事资料进行了整理,请你帮助他将剩余部分完成。

①有利于⑥    

                

                ⑤    

(2)以下是小宁运用所学知识对整理后的时事资料进行的解读。请仿照小宁的思路和方法,将解读补充完整。

①“学者呼吁修订法律,有利于为生态文明建设提供可靠保障”,说明公民依法行使政治权利,积极参与民主生活,有利于我国推进全面依法治国,发挥法律的特征和作用,有利于我国走绿色发展道路,建设美丽中国。

 

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    2020年初,在党和政府的领导下,中国人民众志成城,开展了一场可歌可泣的疫情防控阻击战。九年级学生小宁感动于这场战“疫”中的生命故事,感悟着生命意义,绘制了以下“点亮生命”路径图。

(1)在不断拓展的生活中,我们逐步体验和探索着自我生命以及与他人生命、祖国乃至人类命运的联系。请根据这一思路,拟定上图中未完成的标题。(要求:请拟定四字标题。)

(2)生命的意义需要每个人自己发现与创造。如何点亮“我的生命”?请结合上图中的生命故事,运用所学知识,做出你的回答。

 

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2020年新冠疫情发生以来,我国按照五种技术路线、遴选8个优势团队“并联”开展疫苗紧急研制。目前同步推进的5条疫苗研发技术路线均对外开放,分别与美国、德国、英国等国开展合作。这表明(    )

①中国是一个负责任、勇于担当的大国       ②我们参与全球合作,要全力以赴,不计代价

③中国已经在国际社会中起主导性作用       ④中国与世界各国共同抗击疫情,携手促发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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