“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以，要客观全面地了解自己，我们要重视他人对自己的评价，但不同的人对“我”的评价各有不同，对此，我们要做到（ ）
A. 全部虚心接受 B. 客观冷静分析，既不盲从，也不忽视
C. 全部置之不理 D. 无所谓
周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，梁启超曾说过“少年志智则国智，少年强则国强。”这告诉我们（ ）
①努力，需要立志 ②立志就能实现梦想
③要把自己的人生志向同祖国联系在一起 ④努力了梦想就能实现
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
“当你能带着微笑.带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（ ）
A.不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人交往
“近朱者赤，近墨者黑”。这句俗语启发我们在交友时应该（ ）
A.广交朋友 B.乐交诤友 C.不交损友 D.慎交朋友
小宁在关注疫情的过程中发现，不仅自我生命与他人生命、祖国乃至人类命运有着密切的联系，许多事物也是有关联的，它们相互影响、相互作用。以下是小宁在疫情期间搜集的时事资料。
（1）根据联系的观点，小宁对搜集的时事资料进行了整理，请你帮助他将剩余部分完成。
①有利于⑥
②
⑤
（2）以下是小宁运用所学知识对整理后的时事资料进行的解读。请仿照小宁的思路和方法，将解读补充完整。
①“学者呼吁修订法律，有利于为生态文明建设提供可靠保障”，说明公民依法行使政治权利，积极参与民主生活，有利于我国推进全面依法治国，发挥法律的特征和作用，有利于我国走绿色发展道路，建设美丽中国。
2020年初，在党和政府的领导下，中国人民众志成城，开展了一场可歌可泣的疫情防控阻击战。九年级学生小宁感动于这场战“疫”中的生命故事，感悟着生命意义，绘制了以下“点亮生命”路径图。
（1）在不断拓展的生活中，我们逐步体验和探索着自我生命以及与他人生命、祖国乃至人类命运的联系。请根据这一思路，拟定上图中未完成的标题。（要求：请拟定四字标题。）
（2）生命的意义需要每个人自己发现与创造。如何点亮“我的生命”？请结合上图中的生命故事，运用所学知识，做出你的回答。
