某高级中学的两位男同学在放学途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地老人王大爷，并护送到家，受到了社会舆论的大力表扬。这两位男同学的义举告诉我们，生活在社会中，成长在社会中，必须（ ）
A.要学会亲近社会 B.要关心社会发展
C.要感受社会变化 D.要自觉履行自己的工作职责
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为
①血缘关系 ②敌对关系
③地缘关系 ④业缘关系
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
在“阻击疫情，共克时艰”主题班会中，九年级某班同学收集了以下资料：
（1）请结合材料中他们行为的共同之处，运用所学知识，简析人们致敬或点赞的理由。
习近平指出，要统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，各地区各部门要变压力为动力，敢于迎难而上，切实做好经济社会发展各项工作。
2月8日，南京市委、市政府公布：将采取流动资金贷款贴息、减免房租等多种举措支持中小微企业发展。 | 复工后，武汉方鼎科技的员工克服困难，夜以继日的工作，5天内，生产出90套车门，保障了供应链下游企业的顺利交货。 | 内蒙古包头市在第四届开合节中，展示了剪纸、六合枕、糖画、木雕、茶汤等多项非物质文化遗产项目，吸引了众多游客。 |
（2）请运用所学知识，结合材料，谈谈各地如何落实做好经济社会发展各项工作。
某班同学在探究学习中搜集到以下两则现象：
现象一：妈妈接到老师反映：小宇最近上课无精打采，态度不认真，被批评后，还常常顶撞老师，认为老师小题大做。经过观察，妈妈发现他半夜悄悄用手机和网友一起玩游戏。
现象二：市民王先生发现自己购入的口罩“质量堪忧”，随即报警。警方将涉嫌售卖假口罩的三人抓获，并查处1.3万只有害健康的假口罩。
（1）请运用所学知识，辨别并分析上述现象。
小明同学在复习宪法知识时，梳理了如下知识结构图：
（2）请你帮助完成知识结构图，在相应序号处，填写增补内容。
① ② ③ ④ ⑤
面对新冠疫情，中国向巴基斯坦、伊朗、伊拉克、意大利伸出援手，派出多个医疗队紧急驰援，将抗疫的宝贵经验和大量抗疫物资带到了当地。此举既是投桃报李，又是奋起自救。这体现中国（ ）
①在合作开放中抢占发展机遇 ②在世界舞台发挥主导作用
③在国际事务中贡献中国智慧 ④积极构建人类命运共同体
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
江苏省出台加强政务诚信建设实施方案，其中规定：将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等作为重大决策的法定程序。这一规定（ ）
①贯彻了宪法规定的民主集中制原则 ②体现了政府依法行政的基本准则
③规范了政府重大事项决定权的行使 ④赋予了公众参与民主决策的权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
