材料一:天气渐渐热了,某小区所临街道晚上热闹非凡,上半夜是卖水果的,下半夜是卖烧烤的。人来人往,吆喝声不断,周围业主在喧嚣、油烟中艰难度日。
材料二:一家经营扎啤的夜市,晚上占道经营,不在门店里面经营,把小区里的通道作为其摆放桌椅做生意的地盘。天天晚上营业至凌晨两三点钟,顾客吃饭时常大吼大叫。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)材料一、材料二中这种现象有哪些危害?(两个方面即可)
(2)针对材料中这种现象,你想对经营者说些什么?(两个方面即可)
(3)为了消除夜市扰民现象,请你提出具体建议。(两个方面即可)
最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐,而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望。
综合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)你认为集体利益与个人利益有什么关系?(两个方面即可)
(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时该怎么做?(三个方面即可)
最近,某实验中学启动“明荣知耻,健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到( )
A.不放纵自己,不违背基本的规则
B.有羞耻之心,能够明辨生活的是非善恶
C.明确行为选择的理由,反思行为的后果
D.磨砺意志,增强自控力,抵制不良诱惑
学习生活中,我们要培养批判精神,学会批判思维。下列有关批判思维,理解正确的有
A.思维的批判性有助于我们发现问题提出问题
B.批判思维能调动我们的经验激发我们的潜能
C.批判思维需要质疑的勇气,还需要提建议的能力
D.对他人意见批判时需要考虑他人的感受
在集体中生活,集体的事务需要每个人去分担,事事有人做,集体中没有旁观者。这句话启示我们( )
A.集体的事情是他人的事
B.每个人都是集体的主人
C.集体建设需要每个人的智慧
D.没有集体,个人无法生活
现实生活中,我们要积极培育爱国情感。下列想法或者做法符合这个要求的有( )
A.“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”
B.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印”
C.每当看到我国运动员站在领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶
D.在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里嬉笑打闹