Question

    材料一：2018年4月19日晚上，荔湾区某中学高二学生芷欣同学在家洗澡时发生了煤气爆炸，全身高达90%面积的特重度烧伤，医院曾下达了病危通知书。经过医生全力抢救后，芷欣进入ICU重症病房，后续还需要巨额的医疗费用。让芷欣同学快点好起来，治疗费是不可能绕开的难题，突发意外导致的高额花费根本不是一般家庭所能承受的。为此，该校校友会联合校学生处、校团委向全体校友与师生发出倡议，请全体校友与师生伸出关爱之手，献出一份爱心。

材料二：以下是该校公众号留言：

（1）阅读以上材料，你会产生怎样的情感体验？

（2）结合材料二，请你探讨在生活中应如何传递情感正能量？

Answer

（1）同情感、恐惧感、关爱他人的情感，帮助他人的责任感。

（2）①用自己的热情和行动来影响环境。一方有难，八方支援，积极参与这次爱心捐款活动。

②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。不同学校不同区的学生发来温暖的问候，表达的殷殷关爱之心将为困境中的同学送上最美好的希望和永恒的温暖。

③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

【解析】

（1）分析题文材料，“体校友与师生伸出关爱之手，献出一份爱心”体现的是同情感、恐惧感、关爱他人的情感，帮助他人的责任感的情感体验。

（2）本题属于开放性试题，考查做法。如何传递情感正能量，可以从用自己的热情和行动来影响环境，与他人进行情感交流，在生活中不断创造美好的情感体验等方面进行传递情感正能量，具体分析说明即可。