Question

阅读材料，回答问题。

青春，是我们旅途中的一个崭新的起点，它是成长的邀约、成才的机遇。在青春期，我们不仅仅面临着身体的变化，而且更有心理的、能力的、个性的发展。进入青春期，面对同学们的一些言行，请判断是否正确并说明理由。

序号	情景	判断	理由
（1）	小英是个听话的孩子。课堂上老师让大家提出不同的观点，小英也总是静静的等待。老师问她为什么不发表意见，小英说：“我只认真听讲就行了，老师说什么我就学什么。”
（2）	学校开展关于青少年创新实践的系列活动。小明积极报名参加，并动员其他同学：“这些活动能够发掘潜能，对我们的成长是非常有意义的！”

Answer

（1）不正确。发展独立思维、培养批判精神，要积极思考，敢于表达不同观点。

（2）正确。创造离不开实践，我们要在实践中探索、开发自己的创造潜力。

【解析】

（1）本题考查独立思维和批评精神，主要考查学生运用教材知识的能力。首先说明小英的说法错误。然后结合教材知识，从发展独立思维、培养批判精神的角度来说明理由。（2）本题考查开发创造潜力，主要考查学生运用教材知识的能力。依据教材知识可知，创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。所以题中小明的做法和说法是正确的。