浙江省温州市翔宇中学初中部校长袁爱国在经验介绍中谈到,学生自治就是为学生量身定做的幸福空间，其让学生具有一种主人翁意识,培养学生独立做事的能力。下列对“自治"理解正确的有（ ）
A.“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现
B.“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设
C.“自治"意味着完全的自我管理，自由行动
D.“自治”就是要让学生管理学校和班级的一切事务
《北京日报》刊文指出:“今天,国力蒸蒸日上,我们拥有越来越多的出彩机会。与此同时，人们自我实现的愿望也被前所未有地激发出来,个人主义、利益至上等价值取向渐受追捧，重集体、重奉献等价值观不时遭到质疑。但要看到，集体主义精神并未过时,因为个人与国家的联结从未改变,也不会改变。当前，强国梦可望可即,正呼唤将个人价值与社会贡献对接,把个人价值寄托在对国家、对集体的大爱与奋斗中。”因此，坚持集体主义就要（ ）
①把集体利益放在个人利益至之上，完全放弃个人利益
②不得因个人之间的矛盾做出有损集体利益的事情
③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
④心中有集体,识大体、顾大局
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
《极限挑战》中曾有这样一个片段:拖动一架重达42400公斤的飞机。黄磊、黄渤等6个人再怎么使劲儿，绳子那一头的飞机始终纹丝不动。最后，“男人帮”召集起了在场的工作人员,帮忙一块拉飞机,在大家众志成城的努力下,飞机终于被拖出了10米。这表明（ ）
A.集体力量的大小完全取决于成员数量的多少
B.集体的力量很强大,可以影响甚至改变一个人
C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D.集体的力量在任何时候都会大于个人的力量
2019年6月11日是第三个中国人体器官捐献日。山西晚报记者从省红十字会了解到，今年以来,山西省成功实施人体器官捐献45例，获取大器官130个，救治器官衰竭患者129人,捐献数量较去年同期增长90%。下列对志愿者捐献器官的行为理解不恰当的是（ ）
A.是对自己生命不负责任的行为
B.是在不断创造和传递美好的情感体验
C.周围的世界也会因这份积极情感而多一份美好
D.传递了情感正能量,践行了社会主义核心价值观
实际上，愤怒本身是一种强有力的驱动力。经过研究发现,当我们面对难题和阻碍时.适当的愤怒能够“教唆”我们去实现目标。假设用得好、用得恰当,适当的愤怒能够激发潜力,协助你得到你想要的东西。对此，下列说法正确的是（ ）
①要善于激发正面情绪,让我们的生活更加绚烂多彩
②持续地处于负面情绪状态,会危害我们的身心健康
③适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件
④愤怒情绪不只是对我们的生活产生消极影响
A.①③ B.①② C.①④ D.③④
小文在期中考试中获得了第一名，得到了老师的夸奖，他感到很高兴。可当老师要他期末也考第一名时，他却感到紧张，心神不定。下面喜、怒、哀、惧四种常见的情绪脸谱中，小文的情绪变化体现了哪几种
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
