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不悔的选择 “空投、平洞、坚井,朔风、野地、黄沙,戈壁寒署成大器!子无声处起惊雷...

不悔的选择

“空投、平洞、坚井,朔风、野地、黄沙,戈壁寒署成大器!子无声处起惊雷!一片赤诚,一生奉献,一切都和祖国紧紧相联!黄沙百战穿金甲!甲光向日金鳞开!”这是组委会给予感动中国人物程开甲院士的颁奖辞。为了让中华民族站起来,不被外敌欺辱,程开甲毅然前往西北荒漠隐姓理名20余年为中国制造国之重器,他是中国指挥核试验次数最多的科学家。

他于1918年出生,1946年英国留学,1950年婉拒导师波恩的挽留,放弃英国皇家化工研究所的优厚待遇,毅然回国,报效祖国。2018年11月病逝。这就是程开甲院士所走过的一生,简单却是如此伟大,平凡却又如此耀眼。

根据上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)程开甲院土的一生,和祖国的命运紧密相连,祖国发展的同时.也成就了他的功绩。作为集体的一员,我们应如何在集体中成就自我?

(2)当国家需要我们时,当集体利益与个人利益发生矛盾时,我们应如何处理好它们之间的关系?

 

(1)①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责,我们要在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人;②我们要在交往中学会彼此接纳、尊重、理解、宽容,学会友好相处;③要学会包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性;④要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 【解析】 (1)本题考查如何在集体中成就自我。依据教材知识,从每个人承担不同的职责,体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人;在交往中学会彼此接纳、尊重、理解、宽容,学会友好相处;学会包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性;积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富等方面来回答。(2)本题考查如何处理集体利益与个人利益的矛盾。依据教材知识,从把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义等方面来回答。  
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心理学家的忠告

情绪失控是一件非常可怕的事情,它能让一个人瞬间变成魔鬼,就像之前的公交车登江事件,就是因为两个成年人无法控制情绪,司机和乘客在车里打架互股,最后导致悲剧发生,14个人一起坠江,无一幸存。对此心理学家提出忠告,我们无法选择将要发生的事情,无法预料未来,同样,我们也无法预测到什么时候会有突如其来的负面情绪,无法科到会造成多么严重的后果。可以说,在生活中,我们都可能遇到负面情绪,而负面情绪是我们人生路,上的阻碍,我们必须认识它,解决它,才能迈向更好的人生。

(1)我们应如何正确认识生活中出现的负面情绪?

(2)为避免材料中的悲剧再次发生,我们应该如何调节好自已的情绪?

 

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科学思维不盲从

最近,一位来自福州的8岁男孩发现,在2017年人教版二年级下册语文课本中关于《羿射九日》的描述中,有这样一段话:“土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了。”接下来却是:“他蹚过九十九条大河,来到东海边。”小学生纳闷了:既然“江河里的水被蒸干了”,那么后羿又怎么“蹚”过九十九条大河?小学生的妈妈答不上来,发到朋友圈求解,众人也是一头雾水。6月14日,人民教育出版社通过官方微博回应:这个孩子敢于质疑,能够边读边思考,提出了很好的问题。联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当,編写组将认真研究,适度修改。

(1)小男孩不畏权威.敢于质疑,这体现了怎样的思维方式?该思维方式有哪些表现?

(2)生活中,我们应如何向这名小男孩学习,不断培养这种思维方式?

 

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观察下列图片,回答问题。

(1)上述图片中,能够传递情感正能量的是_____(写序号即可)

(2)一年一度的《感动中国》评选被誉为“中国人的年度精神史诗”,全国各个地方所评选出的道德模范人物的事迹让我们]的心灵不断接受洗礼。你认为国家为什么要树立这些榜样典型?

 

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基础知识填空

①我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!这体现了青春期的_____________

②2019“新时代好少年”颜玉宏下肢摊痪但他并没有向命运低头,最终经过不懈努力,成长为一名优秀的残疾人运动员。这说明他具有_______________的优秀品质。

③中学生小亮是一名义工,总是利用假期和周末参加社会公益活动,这主要体现了“青春有格”中的_____________

④小辉在研学旅行中参观了故宫博物院的文物展览,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是_______________

⑤集体生活中,我们要自觉遵守规则,自我约束,自我教育,这有助于我们在集体中发展___________

⑥集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设______________

 

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浙江省温州市翔宇中学初中部校长袁爱国在经验介绍中谈到,学生自治就是为学生量身定做的幸福空间,其让学生具有一种主人翁意识,培养学生独立做事的能力。下列对“自治"理解正确的有(  )

A.“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现

B.“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设

C.“自治"意味着完全的自我管理,自由行动

D.“自治”就是要让学生管理学校和班级的一切事务

 

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