对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
C.我们的情感不需要表达、回应、共鸣
D.我们可以创造有意义的生活事件，传递情感正能量，共享美好情感体验
进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己个子矮而自卑，有的同学为自己长得胖而烦恼。以下有利于解决烦恼的做法是（ ）
A.不给别人添麻烦，把烦恼藏在心里 B.无视烦恼的存在，保持无所谓的心态
C.敞开心扉，多与父母、老师和同学沟通 D.减少与人交往，因为烦恼多因交往而产生
4月15日是我国的全民国家安全教育日。2020年2月14日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调；“要从保护人民健康、保障国家安全维护国家长治久安的高度，把 纳入国家安全体系。”（ ）
A.网络安全 B.生物安全 C.文化安全 D.生态安全
1月20日，国家卫健委高级别专家组召开发布会，84岁的 院士临危受命，任专家组组长，再次“挂帅出征”，驰援武汉。他给人们提出建议：“没有特殊的情况，不要去武汉。”但83岁的他却义无反顾地赶往抗疫最前线（ ）
A.屠哟哟 B.钟南山 C.李兰娟 D.高福
2019年12月4日是我国的第六个国家宪法日,为推动全社会形成崇尚宪法、维护宪法的观念,某学校决定在全校范围内开展宪法宣传教育系列活动,请你参与并完成下列任务：
（1）宪法第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”。请你写出我国公民享有哪些政治权利和自由？
（2）结合八年级第一单元“坚持宪法至上”相关内容,请你列一份宣传宪法的提纲。
（3）宪法与每个人息息相关,作为中学生应该学习宪法,认同宪法,践行宪法,在日常生活中,中学生应该怎样践行宪法？
材料一:本次新冠肺炎疫情中,中国对所有患者提供免费治疗,一方面,这避免了患者因为疾病出现太大的负担,更重要的是,这进一步降低了潜在患者因为担忧花钱而不愿意检测和治疗,从而造成病毒传播的风险。
（1）材料中体现了宪法的什么原则？
材料二:自新冠病毒爆发以来,全国人民众志成城,抗击疫情,然而在疫情防控的紧要关头,部分公职人员政治站位不高,特权思想严重,不仅不配合防疫工作,还给防疫增加困难。
（2）有人提出,在疫情防控期间更要杜绝特权思想,规范权力的运行,原因是什么？
