良好的情感教育作用有助于孩子走出悲观情绪的泥沼，树立自信。下列理解正确的是( )
①情感与情绪紧密相关 ②情感和情绪有所区别
③情感常常会影响情绪 ④情感比情绪相对稳定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
正能量是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ）
①开展“感动中国十大人物”和“全国道德模范”评选活动
②自愿参加社区组织的公益活动
③校运会上某班运动健儿努力拼搏，同学们助威加油，为班集体的荣誉共同努力
④个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”回答下面小题。
1.以上两位同学的经历说明( )
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响
②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥
③负面的情绪状态会酿成悲剧
④人应该学会调节自己的情绪
A.③④ B.②③
C.①④ D.①③
2.老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话想告诉他( )
A.情绪不随环境改变而改变 B.应保持乐观开朗的心境
C.调节情绪有正确的方法 D.情绪调节与外界环境无关
天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受________的影响。( )
A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期 C.周围的舆论氛围 D.自然环境
人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有
A. 喜怒哀乐 B. 喜怒哀惧 C. 喜怒哀愁 D. 悲欢离合
“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题。“止于至善”要求我们做到（ ）
①明哲保身不违规
②从点滴小事做起
③见贤思齐
④检视自身的不足
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
