生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。
情境一:东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二:亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
(1)东东和亮亮分别通过什么方式获得了美好的情感体验?
东东:
亮亮:
(2)在品味情感中成长,需要我们学会积极传递情感正能量。我们应该怎样传递情感正能量?
豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期的少男少女们往往精力充沛,是长知识、长身体,也是形成独立人格和蕴含着伟大创造力的关键时期。青少年也有自己的烦恼,生理的变化、矛盾的心理,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让处于青春期的青少年出现不稳定因素。但是无论如何,青春如初春,如朝阳,是人生最美好的阶段。
(1)青春期的我们成长的不仅仅是身体,与之伴随的还有思想和精神方面的变化。请你谈谈青春期思维发展表现在哪些方面?
(2)“行己有耻”是为人处世的底线。青春的我们怎样才能做到“行己有耻”?
连线:学会合理调节情绪,有助于我们更好的适应环境,成为情绪的主人。请把下面左框案例与右框情绪调节的方法对应连线。
在全国中学生创新大赛上,中学生发明的智能分类垃圾桶、 用废弃菜叶做环保墨水等众多创新成果得到了展示。这说明( )
①中学生要在实践中增强自己的创新能力 ②搞好发明创造是中学生最重要的任务
③中学生也可以做到发明创造 ④中学生无需在意社会和他人需求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
生活中,我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有( )
①要学会承受一些负面感受
②所有负面情感对我们的成长都有意义
③要善于将负面情感转变为成长的助力
④体验负面情感就是坏事
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
男女差异是客观存在的。下列对男女之间差异的认识,正确的是( )
A.有利于个性的完善和发展
B.会导致男女生之间的不和
C.影响男女同学正确把握自己的角色定位
D.造成男女交往中的困惑