Question

    材料：2020年1月18日傍晚，84岁的钟南山院士临危受命，他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边登上去武汉的高铁，挂帅出征。“我们是2003年奔赴北京小汤山抗击‘非典’的南方医院医疗队队员，17年后的今天，面对新型冠状病毒的肆虐，我们更是责无旁贷！在此，我们积极请战：若有战，召必回，战必胜！”20多个签名和红手印，印满了南方医科大学南方医院医护人员写的“请战书”。经中央军委主席习近平批准，军队抽组1400名医护人员于2月3日起承担武汉火神山新型冠状病毒感染肺炎专科医院医疗救治任务。

疫情中的“最美逆行者”，感动着生活中平凡的我们。向“最美的逆行者”致敬，则成了我们共同的心声。

请结合上述材料回答下列问题:

（1）这些“最美的逆行者”，为什么感动了我们？（至少两方面）

（2）作为中学生，我们应该如何向“最美的逆行者”致敬?（至少三方面）

Answer

（1）①他们珍视生命、敬畏生命，尊重他人生命。②他们勇敢担当，积极承担社会责任，不怕牺牲，无私奉献。③他们意志坚强，敢于直面挫折和困难，不言代价与回报。④他们见义勇为，品格高尚，当他人遇到困难，积极伸出援助之手。⑤他们心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的理念。（至少两方面）

（2）①坚定理想信念，树立正确的人生观、世界观、价值观。②用坚持、责任、勇敢书写生命价值，在平凡中创造伟大。③努力学习，勇于担当。④增强责任感和使命感，乐于助人，无私奉献。⑤弘扬爱国主义精神，始终以国家利益为重。（至少三方面）

【解析】

（1）本问考查对最美逆行者行为的正确认识。我们通过材料中对最美逆行者的描述，可以看出他们有强烈的社会责任感；他们不言代价与回报；有奉献精神、爱国主义精神；将国家利益至上等品质。

（2）本问从中学生角度考查如何向最美逆行者们学习，是对学生情感态度价值观目标的考查。学生可从好好学习，树立远大理想；有社会责任感，不言代价与回报；有爱国主义精神；弘扬中华民族的传统美德等角度组织答案。开放性试题，符合题意即可。