Question

    材料一：中国石油大学的一个女生宿舍里，六名同学为考研结成了一个“备考联盟”，任何一个人在学习上遇到了困难，其他姐妹都会热心帮助，大家相互监督，共同提高，最后全宿舍六人都考上了“双一流”大学的硕士研究生。

材料二：某中学七年级一班的几名男同学因为崇拜梁山好汉而结拜为“兄弟连”，他们经常与人打群架，不接受老师的教育帮助，成为班级里的“小霸王”

（1）材料一中的小群体是如何形成的？

（2）材料一说明集体中的小群体有什么作用？

（3）对于材料二中的“兄弟连”，我们应该怎样认识？应持什么态度？

Answer

（1）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

（2）在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

（3）我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

【解析】

本题考查集体中的小群体。根据所学，小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。

（1）此问考查集体中小群体的产生。材料中的“六名同学为考研”结成了一个“备考联盟”，“七年级(1)班的几名男同学因为崇拜梁山好汉”而结拜为“兄弟连”，说明这两个小群体都是因生活背景类似、志趣相投，从而自觉不自觉地形成了小群体。以此作答即可。

（2）此问考查集体中小群体的积极作用。属于作用类问题，根据教材知识，小群体的作用是在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

（3）此问考查正确面对小团体主义。材料中“兄弟连”的成员经常与人打架，成为班里的“小霸王”，这表明他们已经沦为了小团体主义。依据教材知识，正确对待小团体主义：明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。