进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点。( )
A.冲动性 B.细腻性 C.闭锁性 D.表现性
何笑同学说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听莫扎特的《b小调第十四交响曲》，跟着节奏大声唱，情绪就会有所好转。”何笑调节不良情绪的方法是
A.合理宣泄法 B.转变态度法
C.理智控制法 D.注意转移法
漫画赏析《撒气的“食物链”》，从中得到的警示是( )
①情绪是把双刃剑，要辩证看待
②我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪
③生活中应多关心别人的情绪，共享快乐，分担痛苦
④人与人之间的情绪会相互感染
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
当我们得到老师的表扬时会感到高兴，当我们在学习上遇到困难时，会感到忧愁；当我们面临危险时，会惊恐；当我们遭到不幸时，会悲伤……这表明（ ）
A.人的情绪是变幻无常的
B.人的情绪是复杂多样的
C.人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪
D.情绪是不好的心理体验
学校的宣传栏中会把评比的学习标兵、道德标兵、卫生标兵的贴在里面，让全校的学生都能看见。这样做是因为（ ）
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考
③好的榜样给予我们自我完善的力量
④鼓励我们向榜样学习、汲取榜样的力量
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题。“止于至善”要求我们做到（ ）
①明哲保身不违规
②从点滴小事做起
③见贤思齐
④检视自身的不足
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
