2019年11月22日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。《规则》提出，学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规等行为的，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。赋予老师惩戒权（ ）
①有利于引导学生遵守规则②说明遵守社会规则只需要他律
③有利于培养学生责任意识④目的是保证学生受教育的权利
A.①② B.①②④ C.①③ D.①③④
下边漫画警示我们青少年（ ）
①理性参与，不沉溺于网络游戏
②完善法规，加大监督执法力度
③明辨是非，自觉抵制不良诱惑
④诚实守信，从小培养优良品质
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2019年10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议了《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（修订草案）》等，以更好地保护未成年人健康成长。这体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护
C.社会保护 D.司法保护
新冠疫情突袭，身在美国硅谷、心系家乡的中国人，勠力同心、各显神通，将一批批急需的防护物资全速送往抗疫一线医院，极大地缓解了物资告急的艰难局面。这告诉我们培养亲社会行为要做到（ ）
①主动了解、关注社会发展变化，积极参与实践
②热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
③牺牲个人利益，在物质上给予他人支持和关怀
④热爱劳动，爱岗敬业，积极参与社会公益活动
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
下边漫画中，友人的话属于调控情绪中的（ ）
A.转移注意法 B.改变认知法
C.合理宣泄法 D.情感升华法
“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要（）
A.珍爱生命，自救自护
B.唯我独尊，我行我素
C.直面挫折，磨砺意志
D.接纳自我，自信自强
