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阅读材料,回答问题 材料一:2019年9月29日国家主席习近平在人民大会堂授予于...

阅读材料,回答问题

材料一:2019年9月29日国家主席习近平在人民大会堂授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦共和国勋章。他强调,党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

材料二:共和国勋章获得者袁隆平曾说到他有两个梦:一个是禾下乘凉梦;另外一个就是杂交水稻覆盖全球梦。袁隆平曾表示“高产是我永远追求的目标”。从2000年超级杂交稻第一期攻关的亩产700公斤、2004年第二期的亩产800公斤、2011年第三期的亩产926.6公斤,到2014年第四期的亩产1026.7公斤,再到2018年的1152.3公斤,袁隆平始终亲力亲为,全程统筹参与。至今已经89岁高龄的袁隆平还坚守着自己的岗位,继续带领自己的团队向亩产1200公斤的目标进发。

结合材料,从共和国勋章获得者身上,你获得什么启示?

 

①追问生命,探究生命的意义,发现和创造自己生命的意义;②从我做起,从现在做起,脚踏实地,在漫长的生命经历中一点一点建构自己的人生;③拒绝贫乏,热爱学习,乐于实践,在探索中拓展生活的阅历,让生命充满色彩与活力;④在平凡中创造伟大,为生活而努力,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,书写自己的生命价值;⑤能够活出自己的人生,实现自我价值,承担起自己的责任,将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 【解析】 此题旨在考查学生对活出生命的精彩的认识,题文中的关键信息“英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就”、“至今已经89岁高龄的袁隆平还坚守着自己的岗位,继续带领自己的团队向亩产1200公斤的目标进发”,在他们身上都体现了生命的意义和价值,都活出了生命得到精彩,所以启示从追问生命,探究生命的意义,发现和创造自己生命的意义;从我做起,从现在做起,脚踏实地,在漫长的生命经历中一点一点建构自己的人生;拒绝贫乏,热爱学习,乐于实践,在探索中拓展生活的阅历,让生命充满色彩与活力;在平凡中创造伟大,为生活而努力,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,书写自己的生命价值;能够活出自己的人生,实现自我价值,承担起自己的责任,将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来等方面回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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以下是小丽同学与知心姐姐的在线对话情景,请根据她们的对话完成下列要求

小丽:知心姐姐,您好!我是小丽。

知心姐姐:小丽,你好!最近怎么啦?

小丽:最近我跟妈妈的关系不是很好,经常闹矛盾。

知心姐姐:什么事闹矛盾呢?

小丽:每天吃饭,妈妈都让我多吃点,要我珍惜粮食,不能浪费。经常说她自己小时候有多苦,有多累,我现在是多么的幸福。一开始的时候,我是很喜欢听妈妈的过去的,但是听多了,我就很厌烦。有时候我会很不耐烦地对妈妈说:“好烦阿,不要说了。"每次妈妈都会表现出很伤心的样子,我的心里面也很不好受。妈妈,每天都会问我学校里的事情,问我学习上的表现,一旦成绩退步,她都会严厉地批评我,告诉我学习有多重要,不要像她那样因没有读好书而吃党得银亏……虽然她说得有道理,但我就是觉得很厌烦,经常会大发脾气。我也不想这样的,但是,有时候我却控制不住自己……

知心姐姐:你觉得妈妈爱你吗?

小丽:我觉得妈妈不像以前那么爱我,小学的时候无论去哪里,妈妈都会接送我加的,但现在初中了,妈妈要我自己骑自行车上学……

如果你是知心姐姐,你会如何引导小丽理性的去化解烦恼?

 

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朋友和友谊是人生永恒的话题。阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:为了解同学的“交友状况”,某校七年级开展了一次问卷调查活动,以下是他们调查结果的一部分:

朋友让你感觉最不满的行为

选项

人数

比例(%)

有不好的生活习惯

30

15

在我不情愿下替我拿主意

37

18.5

为小事闹矛盾,有分歧

28

14

泄露我的秘密

70

35

不开心时被忽视

35

17.5

 

阅读以上材料,结合个人经历谈谈你的认识。

 

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老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。请你阅读情景,完成下列问题。

金秋九月,小智告别小学,满怀希望跨进中学校园。中学生活把他带进了别样的天地,接触到很多新的老师。语文老师年轻有活力,上课风趣且富有激情,所以他非常喜欢。而数学老师严谨且要求严格,所以他不喜欢上数学课。一次,上数学课时,小智偷偷在下面写小说,被数学老师发现,手稿被没收,还受到批评。小智很尴尬和委屈,愈发不喜欢数学课了。小智在数学课越来越跟不上进度,引起了数学老师的关注。于是数学老师经常利用下班时间辅导他功课,陪他打篮球,听他倾诉,帮他排忧解难。一段时间后,小智和数学老师成为了朋友。他发现数学老师也有幽默、热情、关心学生的一面,慢慢地他喜欢上了数学课,数学的学习也越来越好了。

(1)小智喜欢语文老师的理由是什么?

(2)从小智和数学老师关系的变化,反思我们应该如何与老师更好地交往?

 

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下列名言,能鼓励我们战胜挫折,在逆境中成长的是(    )

A.人生贵相知,何用金与钱 B.自敬,则人敬之;自慢,则人慢之

C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

 

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七年级(1)班的同学围绕着“传递生命的温暖”展开了讨论,你觉得正确的是(    )

①小红说:我要好好学习,其他事情一概不管

②小华说:我想每年种一棵树,为我国的环境保护做贡献

③小花说:我注册参加禁毒志愿者服务活动,宣传毒品预防知识

④小敏说:我还是学生,帮助别人是大人们的事

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

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