（直面挫折）
“要么赶紧死，要么精彩的活”这是感动中国人物---无臂钢琴师刘伟的经典语言。
小时候失去了双臂又患上了过敏性紫癜的刘伟，无法进行剧烈运动，克服了种种困难的他顽强地和生命抗争，学会了用脚生活，还做了一件常人觉得不可思议的事：用脚弹钢琴并取得骄人成绩。通过不断的努力再努力、努力再努力，2011年1月，当悠扬的中国名曲《梁祝》回荡在维也纳金色音乐大厅后，人们陶醉在优美的旋律中，更深深地被这位无臂钢琴师所打动。面对众多的观众，刘伟说：“我失去了双臂，但我感谢上苍，他只是想让我拥抱更大的世界。”
刘伟的经历让你明白了哪些道理或者得到什么启示？
（孝亲敬长）
在中华民族的道德史册上，孝敬父母占了极其重要的地位，孔融四岁让梨，黄香9岁替父温床，王祥“卧冰求鲤”等等。今天，大多数人把孝敬父母当作自己应尽的义务和崇高的品德。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不仅仅在于财富；但是，如果你失去了孝心，这是人生中最彻底的失败，因为孝为人之本，只有懂得感恩父母的人才能算一个完整的人。
结合所学知识回答问题：
（1）为什么要孝亲敬长？
（2）说说你在家里是如何践行“孝”这一内涵的？
（探问生命）
《有的人》
作者：臧克家
有的人活着，他已经死了；
有的人死了，他还活着。
有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人，俯下身子给人民当牛马。
有的人，把名字刻入石头想“不朽”；
有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。
骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！
阅读《有的人》，思考：生命可以永恒吗？为什么？
（知事明理）
对下列行为先判断对错，再简单说明理由
（1）小刚想把成绩提高，模仿学习委员的方法深夜起来学习。
判断：
理由：
（2）小强的好朋友小华被同学欺负了，小强把那个同学揍了一顿。
判断：
理由：
（3）一位老奶奶跌倒在地上，路人都怕被讹漠然走过，小明去把她扶了起来。
判断：
理由：
学了生命的意义后。七年级2班举行了“生命的价值”主题班会活动，同学们各抒己见，纷纷表达自己的观点。你认为以下观点不正确的是( )
A.甲同学说：实现生命的价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的目标
B.乙同学说：生命的价值只有伟人才容易实现，凡人不能实现
C.丙同学说：读书学习有助于我们的生命创造更大的价值
D.丁同学说：只要我们充实好每一天，生命的价值就会一点点增加
某校开展安全知识竞赛，以下回答不正确的是( )
①体育锻炼前要做准备活动，防止扭伤
②遇到人群拥挤时要保持冷静，有序疏散
③骑车要遵守交通规则，看见没有车辆可以闯红灯
④发生火灾时，要赶紧跳楼逃生
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
