材料一：有关研究表明，青少年在成长过程中，如果缺少来自家人、朋友和社会的关爱，可能会缺乏自信，甚至导致道德上的冷漠。同时，在我们的成长过程中，我们对于父母的情感也会不断发生变化：幼童时期，我们依赖父母，觉得父母很了不起；青春期来临，我们觉得父母的唠叨让人窒息；成家立业后，我们想念妈妈做的饭菜、担心父母的身体。
材料二：某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的社会公益活动。40多名孩子变身“小掌柜”，将自己的玩具、图书捐出义卖，义卖的钱全部捐给“社区公益项目”，用于帮助困难家庭。通过参加这次活动，同学们用爱心给社会送出了一份满满的感动。
(1)运用所学知识，结合材料一说说情感的作用。
(2)结合材料二，联系自身实际，谈谈在日常生活中我们应该如何创造正面的情感体验？
吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身42%面积被烫伤。人民法院审理认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。
(1)上述案例给你有什么警示？
(2)在日常生活中，我们可以用哪些方法来调节自己的情绪？
“行己有耻”是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。“止于至善”则是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。社会中有这样的一些行为和现象：①知廉耻，懂荣辱②自我省察③有道德底线，遵纪守法④学雷锋做好事……
(1)上述行为和现象中属于“行己有耻”和“止于至善”的分别是哪些？(写出序号即可)
(2)我们应该如何去追求“止于至善”的美好状态？
某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。（____）
合理地调节情绪，有助于我们更好的适应环境。（____）
人与人之间的情绪不会相互感染。
