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下面是小巍的“微日记”片段,记录着成长的点滴,与你分享。请你根据所学知识,回答下...

下面是小巍的“微日记”片段,记录着成长的点滴,与你分享。请你根据所学知识,回答下列问题。

(1)自强的重要内容是什么?

(2)同学们都想努力把自己培养成自信自强的阳光少年,请你对他们提一些好的建议。

(3)身边的同学如果不想培养批判性思维,你会怎么去劝导同学?请写出你劝导的内容(写出要点即可)。

 

(1)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。 (2)①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。③要看到自己的进步和长处,树立自信心。④要积极努力,脚踏实地,相信自己行。⑤具有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (3)①有助于我们发现问题、提出问题。②有助于从不同角度思考问题,探索解决方案。③有助于调动我们的经验,激发学习动机。④有助于促使我们解决问题,改进现状。 【解析】 (1)本问考查对自强的内容的认识。根据所学知识,从不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己的角度进行回答。 (2)本问考查对如何让青春飞扬的认识和理解。根据所学知识,需要围绕着自信和自强的角度进行说明,具体从克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我;相信自己,勇敢尝试,不断进步;看到自己的进步和长处,树立自信心;要积极努力,脚踏实地,相信自己行;具有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等角度进行说明。 (3)本问考查对思维的批判性的作用的认识和理解。根据所学知识,从发现问题、提出问题;从不同角度思考问题,探索解决方案;调动我们的经验,激发学习动机;促使我们解决问题,改进现状等角度进行分析说明。
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考点分析:
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    材料一:有关研究表明,青少年在成长过程中,如果缺少来自家人、朋友和社会的关爱,可能会缺乏自信,甚至导致道德上的冷漠。同时,在我们的成长过程中,我们对于父母的情感也会不断发生变化:幼童时期,我们依赖父母,觉得父母很了不起;青春期来临,我们觉得父母的唠叨让人窒息;成家立业后,我们想念妈妈做的饭菜、担心父母的身体。

材料二:某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的社会公益活动。40多名孩子变身“小掌柜”,将自己的玩具、图书捐出义卖,义卖的钱全部捐给“社区公益项目”,用于帮助困难家庭。通过参加这次活动,同学们用爱心给社会送出了一份满满的感动。

(1)运用所学知识,结合材料一说说情感的作用。

(2)结合材料二,联系自身实际,谈谈在日常生活中我们应该如何创造正面的情感体验?

 

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    吃火锅时,因是否加汤,火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后,朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水,直接浇到女顾客的身上,造成女顾客全身42%面积被烫伤。人民法院审理认定朱某构成故意伤害罪,判处其有期徒刑一年十个月。

(1)上述案例给你有什么警示?

(2)在日常生活中,我们可以用哪些方法来调节自己的情绪?

 

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    “行己有耻”是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。“止于至善”则是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。社会中有这样的一些行为和现象:①知廉耻,懂荣辱②自我省察③有道德底线,遵纪守法④学雷锋做好事……

(1)上述行为和现象中属于“行己有耻”和“止于至善”的分别是哪些?(写出序号即可)

(2)我们应该如何去追求“止于至善”的美好状态?

 

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某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。____

 

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合理地调节情绪,有助于我们更好的适应环境。____

 

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