某校八年级学生小明经常听有的同学谈论网上的世界有多么精彩,便开始尝试上网。这便一发不可收拾,上起网来什么都能忘掉。他经常在网吧一待就是一天。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网,还经常浏览一些不健康的网站。为此,他的学习成绩不断下降,视力也受到了很大的影响。他还经常给同学讲一些从网上看来的不健康故事,小小年纪竟学会了抽烟,并感觉自己很酷……家长、老师多次教育他均未起到任何效果,他还说:“上不上学是我的自由,我就喜欢自由,不需要谁来管我。”
(1)自由是没有任何约束的吗?为什么?
(2)我们应该怎样珍视自由?
某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神,维护公平正义”主题探究活动,请你参与中,完成下列任务。
社会主义植心价值观,在社会层面提出的第三个价值取向,是公正。公正,就是公平与正义。,习近平总书记强调,要“把促进社会公平正义作为植心价值追求”,追求和实现社会公平、正义,是当今中国社会各阶层的最大公约数之一,也是集结最广泛的社会力量进行全面深化政革,突破改革瓶颈的关健因素。
(1)为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”?
(2)从个人的角度看,我们能为维护公平正义做些什么?
经济制度我学习
党的十九大报告中提出:深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。全面实施市场准入负面清单制度,清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法,支持民营企业发展,激发各类市场主体活力。
根据上述材料,回答下列问题。
(1)从上述材料中我们可以看出我国在坚持怎样的基本经济制度?
(2)国有企业、民营企业分别属于什么经济成分?
(3)国家对待民营企业的政策或态度是怎样的?
政治制度我领悟
材料:2019年3月5日,第十三届全国人大二次会议在北京召开,各界代表欢聚一堂,共商国是。会议审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。
(1)材料一说明我国实行什么样的政治制度?
(2)如何坚持和完善这一制度?
放学途中,初中生小楠看到几个社会青年正在围殴自己的同学,小楠奋勇上前与他们搏斗,结果被打成重伤。这一事例给我们的启示是
A. 要用制度保障公平 B. 乐于助人不计得失
C. 维护正义要讲究策略 D. 要敢于对不公平说“不”
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。党的十九大报告中5次出现“公平正义”。捍卫社会公平正义的最后一道防线是()
A. 道德 B. 诉讼 C. 媒体 D. 司法