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材料一:公平正义是法治国家、法治社会的重要标志。当前,全社会正从多方面协力促进社...

    材料一:公平正义是法治国家、法治社会的重要标志。当前,全社会正从多方面协力促进社会公平正义。2017年5月,某市教师职位均面向社会公开招考,招考资格不受性别、地域限制,招聘笔试、面试严格按规程操作,全程电子监控。该市教育局纪检部门面向全社会公布举报电话,如有违纪违规行为将进行严肃查处。据悉,来自偏远农村的应届大学毕业生刘佳在激烈的竞争中脱颖而出,经考察合格,即被录用。

材料二:看下图漫画《量身定做》。

阅读以上材料,根据所学知识,回答以下问题:

(1)请你分析材料一中教师招聘过程是如何体现公平的。

(2)结合两则材料谈谈为什么大家都如此关注社会公平。

(3)针对上述两则材料,谈谈我们该怎样坚守公平?

 

(1)①面向社会公布招考信息,信息公开、透明,招考资格不受性别、地域限制,体现了机会公平。②严格按规程操作并接受监督,体现了规则公平。③优秀者在竞争中脱颖而出,体现了结果公平合理,参与者得到自己应得的利益,体现了权利公平。 (2)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 (3)①公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。②个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。③制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 【解析】 (1)本问考查正确认识公平的表现。根据所学知识,结合题文中的内容,学生可从面向社会公布招考信息,信息公开、透明,招考资格不受性别、地域限制,体现了机会公平;严格按规程操作并接受监督,体现了规则公平;优秀者在竞争中脱颖而出,体现了结果公平合理,参与者得到自己应得的利益,体现了权利公平等角度作答。 (2)本问考查关注社会公平的原因,也就是正确认识公平的重要性,是对学生认知能力的考查。根据所学知识,学生可从公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础等角度作答。 (3)本问考查如何做到公平,是对学生认知能力的考查。根据所学知识,学生可从个人维护公平、制度保障公平两个角度做出具体的阐述。
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考点分析:
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    材料一:

(1)对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害?

(2)根据材料,说一说公民应该怎样依法行使权利?对话中的强强可以怎么做?

材料二:

(3)材料二图1和图2中的行为人被罚共同说明了什么?

(4)从权利与义务关系的角度对图1和图2中的行为人提出劝诫。

 

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    材料一:2016年12月4日晚,“宪法的精神法治的力量”CCTV2016年度法治人物颁奖典礼落下帷幕,一批为推进2016年中国法治进程作出突出贡献的法治人物获奖。

材料二:十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于设立国家宪法日的决定,将每年12月4日设立为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。据悉,某校准备开展以“学宪法、讲宪法”为主题的社会实践活动,请你积极参与并完成下列任务:

(1)请你向同学们说一说为什么宪法是国家的根本大法?

(2)开展年度法治人物评选表彰活动有何重要意义?(两个方面即可)

(3)我们中学生应该怎样增强宪法意识,弘扬宪法精神?

 

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最近,条“护士怒斥 “医托’”的视频在网上热传、视频中,值班护士发现“医托”后大声呵斥:“病人都哭了,你还骗人钱!”她抓住“医托”的手,联系保安将“医托”带走。很多网友称这位护士为侠女,“为大侠点赞!”据此回答下题:

1.“医托”的行为

A.违背了社会公德不违法 B.违背了社会正义的要求

C.有助于解决看病难的问题 D.是公平参与竞争的表现

2.看到视频,有网友留言“护士再侠肝义胆也只能帮到几个人。打击“医托护士怒斥不如法惩治。”对此你的理解是

A.只要完善法律,就能彻底消除“医托”现象

B.维护社会公平正义不需要个人的努力

C.作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障

D.我国法律是为弱势群体制定的

 

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平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等,就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中,体现这一要求的有(    )

①设置救助站,对流浪、乞讨人员实行救助           ②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”

③妇女享有与男子平等的就业权利               ④有的人自恃体力过人,总是凌弱欺生

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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漫画《拒载》中的行为表明(   )

 

①在现实生活中,仍然存在歧视他人的不平等现象 ②歧视他人不仅损害他人的人格尊严权,而且违背了法律面前人人平等原则 ③我们应增强平等意识,努力践行平等 ④面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④

 

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