Question

    2018年5月25日，纪念改革开放四十周年暨义安区第十一届中小学生才艺展演活动在安徽铜陵义安区行政会议中心隆重举行。某初级中学组队参加，表演的节目获中学组一等奖。该团体由47名同学和1名教师组成，其中40人表演合唱，7人表演舞蹈。47名学生虽然来自不同的班级和年级，但是大家分工协作、团结一心，共奏和谐乐章。

某校七年级（1）班对这个优秀团队很感兴趣，准备开展探究活动，请你参与并回答问题：

（1）什么是集体？你参加过哪些印象深刻的集体活动？

（2）如何理解集体荣誉感？

（3）“美好集体是善于合作的”有哪些表现？

（4）在集体生活中，合作的策略有哪些?

Answer

（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。例如：义务劳动、拔河比赛、篮球比赛等。

（2）当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感，这就是集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，体验到的集体荣誉感，能给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

（3）在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。

（4）拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任；正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任；经常自我反思；等等。

【解析】

本题主要考查创建美好集体等知识。（1）本问要求回答集体的含义，结合所学知识可知，集体是人们联合起来的有组织的整体，列举一些集体即可。（2）本问要求回答集体荣誉感的含义，结合所学知识可知，集体荣誉感主要表现为，当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感，这就是集体荣誉感等。（3）本问要求回答集体中善于合作的表现，在美好集体中，集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步。每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义等，从这些角度回答即可。（4）本问要求回答集体中合作的策略，结合所学知识可知，合作的策略包括，拥有积极开放的心态，正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；遵守规则，主动承担自己的责任；经常自我反思；等等。从这些角度回答即可。