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阅读材料,回答问题。 材料一:小文在烦躁、郁闷时,就喜欢听一首自己非常喜欢的乐曲...

阅读材料,回答问题。

材料一:小文在烦躁、郁闷时,就喜欢听一首自己非常喜欢的乐曲,或者到离家不远的公园看美丽的风景,很快就感到心理轻松一些。

材料二:中午,期中考试成绩发下来了,张亮考得很不好,想到回家要挨妈妈的批评,他心里非常难过,也很懊恼。邻座王强考得不错,他不禁喜形于色,大声地对周围同学说:“我妈说了,如果这次考好了,就给我飞全套的《网球王子》光碟,到时候,我借给你们看。”张亮听到这话,一声不响地走出教室……

材料三:2019年1月3日,我国嫦娥四号月球探抄测器成功的在月球背面软着陆。这是全人类有史以来第一次成功登陆月球背面。面对我国航天科技所取得的成就,海外华人自豪地呐喊“祖国越强大,海外侨胞也越扬眉吐气”。

(1)材料一中小明用了什么方法来调节不良情绪?除了这一方法,你还知道哪些调节情绪的方法?

(2)材料二中王强的情绪表达是否合适?为什么?

(3)材料三体现海外华人强烈的爱国情感,请你说说情感在我们的生活中起着怎样的作用?

 

(1)①转移注意法。②改变认知评价、合理宣泄、放松训练。 (2)王强表达喜悦情绪时,没有顾及张亮的难过、懊恼情绪,是不合适的。 原因:①人与人之间的情绪会相互感染,即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关系人际交往。③在人际交往中,我们要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达情绪。 (3)①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。④在生活经历中不断积累、发展情感,是我们生命成长的体现。 【解析】 本题考查情绪、情感的相关知识。 (1)题干“就喜欢听一首自己非常喜欢的乐曲,或者到离家不远的公园看美丽的风景”说明小明用了转移注意法来调节不良情绪。根据所学,调节情绪的方法还有改变认知评价、合理宣泄、放松训练等。 (2)分析材料可知,“张亮考得很不好,想到回家要挨妈妈的批评,他心里非常难过,也很懊恼”“邻座王强考得不错,他不禁喜形于色”说明王强表达喜悦情绪时,没有顾及张亮的难过、懊恼情绪,是不合适的。 (3)分析题干可知,题干要求分析情感的作用,属于教材的基础知识,根据所学,可从情感是人最基本的精神需求、情感影响我们的判断和选择、驱使我们做出行动、丰富而深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、在生活经历中不断积累和发展情感是我们生命成长的体现等方面概括。  
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考点分析:
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以下是七年级学生小明生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。

片段一:班长丽丽不仅学习刻苦,成绩也很好,并且还能歌善舞。于是小明心里对她产生了朦胧的感觉。

(1)这是小明成长中的    现象(填正常或不正常)。小明应该:           

片段二:小明做起事情来总是很积极。当老师把出黑板报的任务交给他时,他微笑着说:“Yes,I can!”

(2)小明具有的心理品质是:    。具有这种品质能够:               

片段三:在总结座谈会上,老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻,懂荣辱要从现在做起。

(3)“行己有耻”要求小明他们怎么做?

 

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2020年初,一场新型冠状肺炎使中国人民陷入了困境。为防控疫情,全国各地纷纷打响阻击“战疫”。而在此次防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中,有这么一群人,因为责任,因为担当,默默奉献着,传递生命的正能量。下列行为符合这一观点的是(    )

①一个8岁小孩儿捐出自己6年积累的所有压岁钱33000元

②湖南90后农民郝进一次性捐出抵工资得来的18000只医用口罩

③顾某在朋友圈虚假卖口罩大发国难财

④云南93户村民自发向湖北捐赠了22吨香蕉,其中有47户还是建档立卡户

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

 

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下列名言警句中能够体现自强精神的有(  )

①天生我材必有用   ②天行健,君子以自强不息

③人无耻,无以立   ④胜人者有力,自胜者强

A. ①② B. ③④

C. ①④ D. ②④

 

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2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法正确的有(   )

①开拓进取,放飞梦想 ②促进生理和心理协调发展

③发展个性,我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程

 

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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对待自己,我们有尊重感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是(    )

A.我们积极向上的动力 B.消极情绪的表现

C.一种消极的情感 D.青少年特有的

 

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