Question

    2019年10月28日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，文件指出：民好社会风尚是社会文明程度的重要标志，涵育着公民美德善行，推动着社会和谐有序运转。要紧密结合社会发展实际，广泛开展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐、文明观赛等活动，3引导人们自觉遵守社会交往、公共场所中的文明规范……为人们增强公共意识、规则意识创造良好环境。

为宣传《新时代公民道德建设实施纲要》，某中学举行“珍爱生命文明出行”文明交通主题实践活动，请你参与完成。

（1）该活动有三项工作，志愿者可以在三项工作中任选其一。项目内容包括：交通路口非机动车劝导员；交通路口清洁员；交通路口行人交通规则守护员。假如你是一名志愿者，你会认领哪一个项目内容，并简要说明你的具体做法。（不写具体做法不给分）

（2）作为志愿者，在参与文明出行志愿服务活动的过程中，应注意哪些问题?

（3）请给大家分享参与文明志愿活动的收获。

Answer

（1）交通路口非机动车劝导员：劝阻非机动车闯红灯、乱穿马路等违规行为；交通路口清洁员；保持交通路口环境卫生干净整洁，垃圾及时清理，营造良好交通环境；交通路口行人交通规则守护员：劝阻行人闯红灯、乱穿马路和翻越隔离栏的不文明行为，倡导行人遵守交通规则。

（2）要讲文明、有礼貌，做到语言文明、举止端庄、态度谦和；能够平等待人、尊重他人人格，理解、体谅他人；要善于与他人合作；帮助他人过程中要注意方式方法等等。

（3）认识了人行道、双黄线等安全标志；提高了自己交通安全的意识，培养了文明出行习惯；增强了自己的社会责任感；培养了亲社会行为；增强了法律意识等等。

【解析】

（1）本题主要考查学生的归纳概括能力，具有一定的开放性，根据所选项目内容加以说明具体做法且言之有理即可。如，交通路口非机动车劝导员：劝阻非机动车闯红灯、乱穿马路等违规行为；交通路口清洁员：保持交通路口环境卫生干净整洁，垃圾及时清理，营造良好交通环境；交通路口行人交通规则守护员：劝阻行人闯红灯、乱穿马路和翻越隔离栏的不文明行为，倡导行人遵守交通规则等。

（2）本题主要考查学生的归纳概括能力，具有一定的开放性，可以围绕作为一名志愿者应具备的条件角度作答，言之有理即可。如，要讲文明、有礼貌，做到语言文明、举止端庄、态度谦和；能够平等待人、尊重他人人格，理解、体谅他人；要善于与他人合作；帮助他人过程中要注意方式方法等等。

（3）本题主要考查学生的归纳概括能力，具有一定的开放性，言之有理即可。如，认识了人行道、双黄线等安全标志；提高了自己交通安全的意识，培养了文明出行习惯；增强了自己的社会责任感；培养了亲社会行为；增强了法律意识等等。