Question

    2019年11月22日，司法部网站公布了教育部关于《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，其中明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，可根据学生违规违纪的情节轻重采用不同惩戒手段。与此同时，征求意见稿也为教师行为列出了“禁止清单”。

该征求意见稿发出后，立刻引起了社会的广泛关注和讨论：

Answer

（1）把学生培养成德智体美劳全面发展、健康成长的好学生，是家长和教师的共同心愿，也是我们学校和家庭应该承担的责任。

（2）表扬是教育手段之一，对孩子的良好表现给予恰当的表扬鼓励，能激发孩子向上向善的积极性，有利于孩子健康成长；但表扬鼓励并不是教育手段的全部，惩戒也是有效的教育手段，可以帮助学生知善恶、明是非、防微杜渐（或：中小学生作为未成年人，身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，犯错误在所难免）。如果对犯错误孩子不予教育惩戒，反而无原则地夸奖表扬，那才是不符合情理。

（3）教师对学生具有教育、管理、保护的职责，要履行好这一职责，必须被赋予一定的管理学生的强制性权力。对于犯错误的学生不予管理，那是教师失职、不作为的表现，客观上纵容了错误行为，不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，不利于学生的健康成长，甚至会导致学生走上违法犯罪的道路。

（4）学生的健康成长离不开多种教育手段的综合作用，表扬和惩戒都是其中不可或缺的有效手段。夸奖表扬要有原则，教育惩戒也要有法可依、有规可循，综合施策，促进青少年健康成长。

【解析】

本题考查教育惩戒权的有关问题，属于辨析类试题，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。结合材料和教材知识可知，学生健康成长是家长和教师的共同心愿和共同责任；表扬可以激发孩子向上向善的积极性，惩戒可以帮助学生知善恶、明是非、防微杜渐；教育管理学生需要教育惩戒权，对犯错误的学生不予管理不利于学生健康成长；表扬和惩戒都是教育手段，表扬要有原则，惩戒要有法可依；据此回答即可。