Question

以下是阳阳同学生活中的三个情境，请你运用所学对其进行探究。

情境一：阳阳上网查阅资料时，发现有人在网上发布“港独”言论的信息。

（1）阳阳正确的做法是：__________________________。

（2）理由：__________________________。

情境二：近日，合肥警方严厉打击涉疫违法犯罪，阳阳就假冒伪劣口罩的问题向警方提出建议。

（1）这表明公民享有____________权。

（2）行使这一权利有利于__________________________。

情境三：在预习九年级教材时，阳阳对当今世界国际竞争的实质和中国梦的内涵模糊不清，小东告诉她正确的答案。

（1）当前，世界国际竞争的实质是__________________________。

（2）中国梦的内涵是：__________________________。

Answer

向有关部门举报 公民要自觉维护国家的安全、荣誉和利益；公民要积极承担社会责任，增强法治观念，积极同违法犯罪行为作斗争。 监督 提高依法行政水平，保障人民群众的生命财产安全。 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 实现中华民族的伟大复兴。

【解析】

本题考查了维护国家安全、依法行使监督权、中国梦的内涵，依据课本知识分析材料要求组织答案。

情境一：此问考查维护国家利益的内容；作为中华人民共和国公民，我们要积极维护祖国统一，自觉维护国家的安全、荣誉和利益，对于“港独”的谣言信息，我们要积极与其作斗争，可以向有关部门举报。据此分析即可。

情境一：此问考查监督权。公民享有监督权，“阳阳就假冒伪劣口罩的问题向警方提出建议”是积极行使监督权的表现，有助于改进国家机关及其工作人员的工作，提高依法行政水平。

情境三：此问考查世界国际竞争的实质和中国梦的内涵。依据课本内容，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；“中国梦”的内涵是实现中华民族伟大复兴。