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材料一:2020年4月15日是第5个公民国家安全教育日、司法部、全国普法办近日联...

    材料一:2020年4月15日是第5个公民国家安全教育日、司法部、全国普法办近日联合印发通知,在全国部署开展2020年全民国家安全教育日普法宣传活动,今年的活动主题为“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。

材料二:2020年4月16日,中国社会科学院国际法研究所所长樊纪宏在接受《法制日报》记者采访时说:“这次疫情,让生物安全的话题进入到了公众视野,应当借此机会加大对于非传统安全内容的普法力度,让国家安全教育成为全民必修课,让公众通过“上课”进一步意识到,落实总体安全观关系到国家安全和每个人的切身利益,是公民应尽的责任和义务,”

为增强国家安全意识,你校特举办了“国家安全教育专题课”,请你参与其中并完成如下务:

(1)请你列举两部和国家安全有关的法律。

(2)我国为维护国家安全都采取了哪些措施?(两个方面即可)

(3)落实总体安全现关系国家安全和每个人的切身利益,为增强国家安全意识,请你列举各种社会主体并谈谈其具体做法。(三个方面即可)

 

(1)《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国国家安全法》《反分裂国家法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国反间谋法》等。 (2)成立国家安全委员会,设立国家公祭日和抗战胜利纪念日;公布钓鱼岛标准名称和海岸基线;设立三沙市;成立中国人民解放军五大战区;制定相关法规;等等。 (3)新闻媒体:要加大对维护国家安全的宣传报道;学校:要通过演讲比赛、征文比赛、主题班会、主题板报、图片展、影视展播等形式对学生开展国防教育,增强学生的国家意识;家庭:加强对子女的爱国主义教育,培养子女的爱国主义精神和为国效力的意识;公民:要积极参与各种防空、防爆活动,增强自身的国家安全意识;青少年:要努力学习,立志成才,为增强我国的综合国力和军事实力、维护国家安全作贡献;等等。 【解析】 (1)本题要求列举两部和国家安全有关的法律,主要考查学生对知识的识记能力。根据所学知识可以回答:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国国家安全法》《反分裂国家法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国反间谋法》等。(2)本题考查了我国为维护国家安全采取的措施。可从成立国家安全委员会、设立三沙市、成立五大战区、制定相关法规等方面作答,言之有理即可。(3)本题要求列举各种社会主体维护国家安全的具体做法,主要考查学生运用知识的能力,一般没有固定答案,发挥空间较大。结合教材知识和生活实际,可以从新闻媒体加大宣传力度;学校要开展国防教育,增强学生的国家意识;家庭要加强对子女的爱国主义教育;公民要增强国家安全意识;青少年要努力学习、维护国家安全等方面来回答。  
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材料二 2019年9月25日,北京大兴国际机场正式投远,远期满足年旅客吞吐量1亿人次以上的需求、12月17日,我国第一艘国产航空母舰山东舰交付海军,一年来,一批重大项目不断取得新成果:5G商用牌照正式发放;嫦娥四号探测器实现人类探测器首次月背软着陆;长征五号运载火箭成功发射实践二十号卫星;到今年底,铁路营业里程达到13.9万公里以上,其中高铁3.5万公里,居世界第一。

你校拟举办“科技改变世界,创新造福生活”主题教育活动,请你参与并完成如下任务:

(l)如果需要你在活动中谈谈对创新的认识,请你列出发言提纲。

(2)请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。

(3)请就中学生如何培养创新精神和创新能力,发出你的倡议。

 

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    材料一:2020年是决胜全面建成小康社会、决战肌贫攻坚之年。脱贫攻坚是必须完成的硬任务,突如其来的新冠肺炎疫情,带来了新的困难和挑战。经过全国上下艰苦努力,当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势,统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展,一个重要内容就是坚决完成脱贫攻坚任务,确保全面建成小康社会圆满收官。

材料二:2020年3月6日,习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调,要严把退出关,坚决杜绝数字脱贫、虚假脱贫,要为党中央适时宣布打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会提供数据支撑,确保经得起历史和人民检验。

(1)习近平总书记强调打赢脱贫攻坚战,确保经得起历史和人民的检验,表明了什么?(两个方面即可)

(2)请从政治、经济、社会方面谈谈,打赢脱贫攻坚战具有什么重要意义。(每个方面一点即可)

 

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    超长版寒假还在继续,孩子们在家进行特殊的开学和上课新方式,陪伴孩子的时间变长了,监工的家长有些束手无策,平时就因辅导作业而鸡飞狗跳的亲子关系,在日复一日的宅家生活中,又平添了不少紧张气氛。近段时间以来,有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题,引发社会普遍关注和热议。调查显示,在我国,84%的家长因陪孩子写作业而头疼。

针对这一问题,专家给出的建议是:陪孩子写作业,如果方式不恰当,不仅不能帮助孩子提高成绩,反而会伤害亲子关系。家长应该改,通过陪伴孩子,培育孩子的学习习惯,而不是对孩子的作业指手画脚。

结合上述材料,运用相关知识,回答下列问题:

(1)家长陪孩子写作业,应该改“陪”为“培”,原因何在?

(2)为解决家长在陪孩子写作业中出现的亲子矛盾,你认为孩子自身能做些什么?

 

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