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话说公民权利 材料一: 材料二:严某在网上发帖检举乡政府违法占用农民用地。次日一...

话说公民权利

材料一:

材料二:严某在网上发帖检举乡政府违法占用农民用地。次日一大早,乡政府工作员破门而入,还将在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。

(1)材料一中的人们享受着哪些权利?

(2)你怎样评价材料二中乡政府工作人员的行为?

(3)对严某的行为你有哪些肯定和建议?

(4)综合上述材料与问题,概括公民权利对人生幸福有什么作用。

 

(1)受教育权;选举的权利(选举权和被选举权)。 (2)乡政府工作人员法律意识淡薄,其行为是违法的;侵犯了严某的住宅或人身自由;可能受到法律制裁。 (3)肯定:严某行使了自己的监督权(或批评建议权;有法律意识、参与公共生活。) 建议:行使自己的权利要在法律范围内;不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。 (4)公民权利为我们人生幸福提供保障。 【解析】 上课体现的是受教育权,投票体现的是公民的选举权和被选举权。我国宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法规定,公民依法享有选举国家权力机关和被选为国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 乡政府工作员破门而入,侵犯了严某的住宅权;将在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天,侵犯了严某的人身自由。乡政府工作人员的行为是违法行为,要承担相应的法律责任,接受法律的制裁。说明乡政府工作人员法律意识淡薄。 严某在网上发帖检举乡政府违法占用农民用地,依法行使了自己的监督权,值得肯定。我国宪法规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”公民的监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。建议就是公民在行使监督权时:一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权;另一方面,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。公民应正确行使权利,行使权利必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围;不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益,不能在合法权利之外牟取非法利益;行使权利必须采用合法的方式,按照法定程序进行,不能采取非法手段。 公民权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的,国家保障公民充分享有和行使权利,为公民幸福生活提供了可靠的保障。
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考点分析:
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材料二:2017年12月15日,国务院新闻办公厅发布《中国人权法治化保障的新进展》白皮书,白皮书明确:进一步规范权力运行,完善权力运行制约和监督机制,形成有权必有责、有权必担责、滥权必追责的制度安排。

材料三:党十九大报告指出,“要坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;加强宪法实施,推进合宪性审查工作,维护宪法权威”。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)材料一体现了怎样的宪法原则?联系材料二看材料一,请你说说这两则材料之间存在的关系。

(2)联系材料二,从“规范权力运行”的角度,请你为国家权利的规范运行提几条合理化建议。

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阅读以上材料,根据所学知识,回答以下问题:

(1)请你分析材料一中教师招聘过程是如何体现公平正义的。

(2)结合两则材料谈谈为什么大家都如此关注社会公平。

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社会稳定和发展需要公平      

教育发展需要绝对公平

公平体现着人们对权利的尊重  

公平能为个人发展提供保障.

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

 

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