生活现象简析。
生活现象：2020年1月21日，丁某从张某处购入5.16万只“3M”牌口罩转售给程某和朱某，并被告知该口罩系仿制口罩。程某、朱某拿到口罩后，在其药店经营者微信群内声称自已有一批“3M”公司为疫情防控赶制的口罩。程某、朱某将所有买入的劣质口罩分别销售给20余家药店，并提供虚假检验报告，销售金额达30.9万余元。经鉴定，这些标有“3M”注册商标的口罩为侵犯“3M”注册商标专用权的商品，且过滤效果不符合质量标准。
链接：被告人程某、朱某分别被判处有期徒刑三年零二个月，各并处罚佥16万元；被告人丁某被判处有期徒刑九个月，并处罚金6万元；被告人张某被判处有期徒刑六个月，并处罚金6万元。
(1)据生活现象中的信息，总结链接中行为人被处罚的具体原因。
(2)对行为人的处罚，从国家的角度，你能感悟到哪些影响?
(3)针对行为人的行为，你对公众的提醒是什么?
网络越来越走进人们的生活。完成下面小题。
1.文化和旅游部艺术司和国家文物局博物馆与社会文物司联合全国众多美术馆、博物馆，发起50场线上展览，为公众奉上云端“文化盛宴”。直播中，绘画、书法、篆刻、雕塑、摄影,美术门类一应俱全；青铜器、陶器、玉石器、金银器,精品文物琳琅满目……既有艺术大家精品书画线上展，也有文物与科技融合的云上博物馆，足不出户便可走进数字敦煌、全景故宫。这对公众而言的积极影响是（ ）
①形成良好的社会风尚②丰富精神生活
③促进文化创新性发展④增强文化自信
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
2.河北开展了“家乡好货,我来代言”的网上直播活动。各村镇的驻村书记、干部激情代言,倾情助力乡村振兴。这一举措揭示出的道理是（ ）
①人民直接管理国家事务②三农问题得以解决
③有利于农村经济的发展④创新助力共同富裕
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
3.吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素C能提高免疫力……一些人打着科学的旗号传播类似“伪科学"信息.网络谣言已经成为百姓深恶崩绝的“网络毒瘤”。面对谣言，作为中学生应做到的是（ ）
①学会运用理性思维②提高辨别是非能力
③加大执法处罚力度④增强自身科学素养
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②④
抗击疫情中他们是这样的：73岁的李兰娟脱下防护服时,脸上的压痕清晰可见；他们每天只睡四小时，只为照顾患者；为了方便穿防护服，她把长长的头发剃光；他们奔赴武汉和家人含泪告别；为了让患病的小朋友安心，她把自己的防护服上画了可爱的图案……“无论生死，不计报酬，要一同抗击新型冠状病毒，打赢这场没有硝烟的战争”的请战书上留下了他们鲜红的指印，他们被称为“最美逆行者”。完成下面小题。
1.据材料小辉设计了如下的主题，你认为不合适的是（ ）
A.学会调节情绪 B.弘扬民族精神
C.培育家国情怀 D.践行传统美德
2.小辉认为在他们身上都闪耀着的高尚品质是（ ）
A.遵法守法，依法自律 B.珍视自由，践行平等
C.无私奉献，热爱和平 D.担当责任，尊重生命
3.党中央紧急部署,330多支医疗队、超过4万名医务人员先后驰援湖北；各地迅速集结力量，短时间内建好了武汉火神山、雷神山医院和一批方舱医院；商务部门发动企业生产,全力保障物资调度；劳动力返岗有困难，交通部门组织铁路专列、长途包车……这可以充分证明，我国（ ）
①社会主义制度的优越性 ②改革开放取得巨大成就
③综合国力的不断提高 ④现阶段主要矛盾已变化
A.③④ B.①③ C.①② D.②④
青少年是祖国的未来，民族的希望。完成下面小题。
1.随着电子商务的发展，消费者的权益受到侵害的事件时有发生。网购假货问题引发了九年级学生小亮的思考,他认为应该把网购假货问题写进最有权威的宪法。对于这一想法你的观点是（ ）
A.赞成，宪法具有最高的法律效力，可以严惩网购违法犯罪
B.不赞成，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题
C.赞成，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，应有相关规定
D.不赞成，宪法是根本法，严格的修改程序只为国家长治久安
2.小林所在学校要求以“特殊关爱·筑梦未来”为主题制作一期手抄报,小林负责“社会保护”板块的编写。他搜集的相关资料合适入选的是（ ）
①教育部要求开展网上学习，确保“停课不停学”
②妈妈陪小萍一起听课,辅导她做好笔记
③河北省基础教育在线教学资源免费对中小学开放
④中国电信等企业保障中小学生网上学习网络畅通
A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①③
70载沧桑巨变,70载春华秋实。70载风雨兼程,70载岁月峥嵘。10月1日，我国举行了庆祝中华人民共和国成立70周年庆典。完成下面小题。
1.2019名少先队员组成的行进乐团的“同心追梦”方阵,昭示着中华民族伟大复兴的中国梦，终将在接续奋斗中成为现实。小芳吟出的诗句与材料契合的是（ ）
A.少年当立凌云志，报效祖国会有时
B.普天共贺辉煌日，把酒扬眉逸兴稠
C.安居乐业人思定，共建家园享泰然
D.高歌拥抱新时代，勿忘初心再举帆
2.一辆彩虹下的彩车缓缓行驶天安门城楼正前方，这个方阵是最贴近普通人生活的情景再现，即“美好生活”方阵。小芳搜集的内容能体现美好生活的是（ ）
①残障人士的方便出行
②快递小哥便捷的物流服务
③医生护士的悉心照料
④环卫工人清扫的整洁环境
A.①②③ B.③④ C.①② D.①②③④
（公平正义）
某校团委拟组织开展以“感受公平正义”为主题的团委活动周。请你积极参与：
（因读导引）
公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。八年级（1）班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你帮助他们完成下列任务。
（1）手抄报中需要配上“公平的内涵与具体要求”作为阅读导引，请你将其拟写出来。
（主题讨论会）
就“中学生在生活中如何坚守公平”，以下同学同学们各抒己见。
涵涵：当班级竞选三好学生时，要以客观公正的心态进行投票。
欣欣：当许多人都享获得某一职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这样才公平。
漫漫：如果购买到假冒伪劣产品时，不能容忍，要向有关部门及时举报，这样才是公平的。
可可：如果在学校受到不公正的待遇时，要及时和老师沟通交流。
（2）结合同学们的发言，请你谈谈：中学生在生活中如何坚守公平?
（关注民生）
追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
（3）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。下列表格中的具体措施能体现这一观点的有________（将序号填在横线上）
序号 | 具体措施 |
① | 建立全国统一的城乡居民养老保险制度 |
② | 打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易投资空间 |
③ | 修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益 |
④ | 构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 |
（能力提升）
某班组织全体同学利用班会时间，观看了一段“见义勇为、匡扶正义”的视频：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，相互配合，将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三位司机悄然离开。后经市民的多次努力，终于找到他们。警方给他们送来了锦旗和奖金。
（4）假如你是该班一员，请谈谈你从三名司机的行为中学到了什么?
