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全面推进依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持“厉行法治”。“奉法者强则国强...

    全面推进依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。我们的时代呼唤着法治,人民期盼着法治,中国迈进法治时代,需要我们积极适应法治时代的要求,学会依法办事,建设法治中国。

据悉你校拟开展“法律伴我们成长”为主题的宣传教育活动,请你参加:

(1)“奉法者强则国强”,谈谈对这句话的理解。(两个方面即可)

(2)建设法治中国,我们青少年应该如何做? (三个方面即可)

 

(1)①执行法律的人依法行事,那么国家就强大。②一个国家的繁荣进步,离不开法律的支撑。③法治助推中国梦的实现。④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治!久安的必由之路。 (2)①树立法律信仰,増强法治意识,增强厉行法治的积极性和主动性。②学会依法办事,养成学法尊法守法用法的习惯,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定维护者。③依法维护国家利益,依法规范自身行为,正确行使权利,自觉履行义务,通过合法途径表达利益诉求。④提高自己的道德水平,成为法治中国建设的参与者和推动者。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对法治的重要性的认识,首先要求学生认识到,题文中“奉法者强则国强”强凋了法治对国家的重要性;其次,结合所学,对这句话的理解从执行法律的人依法行事,那么国家就强大;一个国家的繁荣进步,离不开法律的支撑;法治助推中国梦的实现;法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治!久安的必由之路等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对青少年怎样为法治中国建设做贡献的认识,结合材料和所学,从树立法律信仰;学会依法办事;维护国家利益;依法规范自身行为;提高道德水平等方面回答,角度多元化,言之有理即可。  
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考点分析:
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    材料一. :情绪就像神奇果。当我们快乐时,可能会感到精力充沛、笑容满面、步履轻盈;当我们悲伤时,可能会觉得沮丧、泄气、无精打采,什么都不想干。

材料二:人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲。常言道,冲动是魔鬼,当我们愤怒时,可以找一位愿意倾听、值得信赖的成年人,敞开心扉与之交谈。学会合理调控情绪,保持积极乐观的心境,让我们的青春生活更美好。

据悉你班拟开展“如何做情绪的主人”为主题的心理疏导活动,请你参加:

(1)你如何看待情绪? (三个方面即可)

(2)合理调节情绪,做情绪的管理者,请你献言献策。(两个方面即可)

 

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    材料一:青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本的规则不能违反,一些基本界限不能途越。我们做到行已有耻,达到止于至善的精神境界,是对青春最好的证明。

材料二:踏着青春的节拍,感受青春的力量。站在青春的起点上,我们怀揣着美好的梦想,拥抱绚丽青春,激扬青春活力,以修身为本,去经历,去体验,做到青春有格,让青春飞扬。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)做到“行已有耻”、达到“止于至善”分别对我们提出了哪些要求?

(2)激扬青春活力,让青春飞得更高更远、更好,你打算如何做? (三个方面即可)

 

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    材料一:青春,是生命路途中一个崭新的起点,是人生画卷中最美的篇章。进入青春期,一些同学开始追求美,他们认为,露脚踝是一种时尚,既显腿长,又有骨感,把校服裤子故意截短,乍暖还寒的冬春之际,就迫不及待地开启了露脚踝模式

材料二:青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。身体外形发生了变化,青春痘不请自来;伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)我们应该如何正确追求美? (两个方面即可)

(2)如何调适青春期的矛盾心理,请你出出主意。(三个方面即可)

 

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    美好集体有助于我们快乐成长。然而在集体生活中,个人利益和集体利益也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突,我们应该如何正确去处理?我们应如何建设美好集体?值得大家思考。

男生观点:美好集体助成长,建设集体勇担当。

女生观点:个人利益记心上,共奏和谐谱乐章。

 

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众人拾柴火焰高,众人划桨开大船。千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。上述材料告诉我们(      )

A.集体的力量是成员的简单相加

B.集体的力量再强大,也不能影响或改变一个人

C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

D.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力

 

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