Question

热议垃圾分类。

材料一：

相关链接

★《上海市生活垃圾管理条例》实施以来，各地纷纷出台生活垃圾管理条例，未按规定分类投放、混收混运等行为均将受到处罚。

★浙江金华，徐某未在规定时间内扔垃圾，被处以200元的罚款。

★河南郑州，某门店未按照规定设置生活垃圾分类投放设施，被处以1200元的罚款。

材料二：家里面，小朋友把刚从学校学会的垃圾分类知识教给爷爷奶奶；近百所学校在开学典礼上教授垃圾分类知识，引导学生从小事做起，保护生态环境，共建绿色家园……这一系列场景映照着我国公民对绿色生活的追求。

（1）从道德角度分析，漫画一反映了公民哪些意识的缺失？

（2）相关链接及材料二对解决两幅漫画所反映的问题有什么积极作用？由漫画一和相关链接的关系，能够得出关于法律的什么认识？

（3）据上述材料及问题的回答，归纳出我国破解垃圾分类难题的途径。

Answer

（1）公德意识；文明意识；规则意识。

（2）积极作用：提高人们的环保意识和法治观念，营造良好的社会氛围。法律具有规范作用。

（3）德治、法治。

【解析】

（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。漫画一中反映社会中一部分人不按照垃圾分类的要求，随意丢弃垃圾。从道德角度分析，是缺乏公德意识、文明意识、规则意识的表现。据此回答即可。（2）分析相关链接中《上海市生活垃圾管理条例》对未按规定分类投放、混收混运等行为均将受到处罚，可以提高人们的法制观念。从材料二中小朋友把刚从学校学会的垃圾分类知识教给爷爷奶奶，可以提高人们的道德水平和环保意识。因此积极作用从提高人们的环保意识和法治观念，营造良好的社会氛围等方面来回答。相关链接中《上海市生活垃圾管理条例》对违法行为的制裁规定体现出法律的规范作用。（3）本题要求归纳我国破解垃圾分类难题的途径。按照题目要求从材料及问题中可以看出涉及到法治和德治两个方面。据此回答即可。