Question

以下是乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：打开班级QQ群，乐乐发现一部分同学正在讨论和传播有关新冠肺炎疫情的谣言……

(1)乐乐应该___________________________________。

(2)理由：_____________________________________。

情境二：乐乐一想到马上就要参加中考，心急如楚，夜不能寐。

(1)乐乐产生这种心理现象是因为_______________________________________。

(2)解决方案：_______________________________________________________。

情境三：假期，乐乐在家上网课时，收到一份匿名邮件，内容是鼓吹“港独”、“台独”、分裂国家的言论。

(1)乐乐应该________________________________________________。

(2)理由：__________________________________________________。

Answer

情境一（1）劝阻并制止。

（2）遵守网络规则，恪守道德、遵守法律，不信谣、不传谣；或在网络生活中，我们要明辨是非，正确选择；等等。

情境二（1）考试压力过大（考试焦虑）。

（2）转移注意力，经常给自己积极地暗示。

情境三（1）删除并向有关部门举报。

（2）维护国家统一、反对分裂是每个公民义不容辞的责任。

【解析】

本题考查合理利用互联网、调节情绪、维护国家统一反对分裂的相关知识点。

情境一面对网络谣言，乐乐应该怎么做。依据教材所学我们要提高媒介素养，学会辨析信息，不信谣不传谣来组织答案即可；情境二围绕不良情绪产生的原因以及调节方法（转移注意力、改变认知、合理宣泄等）进行回答即可；情境三围绕维护国家统一、反对分裂是每个公民义不容辞的义务进行回答即可。