《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载，这启示我们
①喜怒哀乐是人之常情
②情绪与人的身心健康有关
③要积极主动调控情绪
④同一情绪对人的影响相同
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
下列做法，能够让生命充盈的有
①阅读好书
②专注地做自己热爱和有兴趣的事情
③走出家门，了解他人不同方式的生活
④外出旅行，看看不同的风土人情
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命首先要（ ）
A.提高防范能力 B.养护我们的精神
C.关注自己的身体 D.守护精神家园
“仁者爱人”“推己及人”这些中华民族传统的美德蕴含着丰富的人文情怀，一直刻在中国人的文化基因中，指导着我们日常的待人接物。对这些道理理解正确的是（ ）
A.我们自己的生命是最重要的
B.珍爱他人生命要如同珍爱自己的生命一样
C.生命的价值高于一切
D.生命是可以接续的
古人云：“役其所长，则事无非功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己就要（ ）
A.扬长避短 B.主动改正缺点
C.激发自己的潜能 D.听取他人的意见
依宪治国,探究实践。
2016年12月4日，是我国第三个“国家宪法日”。第三个宪法日主题是：“学宪法、讲宪法”。燕赵中学依据这一主题开展了探究活动。请你参与并共同探讨下列问题：
（1）全国人大设立“国家宪法日”根本目的是什么？据第三个“国家宪法日”的主题你认为哪些活动最适合中学生参与？
（2）评析下表反映出的问题。（要求：不少于两个角度）
对公民学习宪法情况的调查数据
项目 | 完整读过宪法的 | 读过但未读完的 | 完全没有读过的 |
所占比例 | 16% | 33% | 51% |
（3）以“宪法的地位和效力”为话题，先提出一个观点，然后运用教材中所学知识简要论证这一观点。
