以下材料节选自习近平主席在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话,请你阅读后,结合“青春的证明”学习内容,完成下列问题。
材料一:奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年,会当水击三千里。”奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
材料二:新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观,善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养,从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,明大德、守公德、严私德,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想,追求更有高度、更有境界、更有品味的人生,让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!
(1)材料一体现了教材中的哪些观点?
(2)从“止于至善”的角度,说说材料二给我们的启示。
步入青春期,成长的不仅仅是身体。我们的独立意识不断发展,时问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,我们需要学会独立思考。与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。
(1)简要谈谈你对独立思考的认识。
(2)批判性思维有哪些表现?
关于情绪,有同学认为:情绪是复杂多样的,但也是不可调控的。这位同学的观点对吗?为什么?
小李在高考中因一分之差落榜,他很失落。在总结了失败的原因后,他努力学习,终于在第二年以高分考入一所重点大学。小李的经历( )
①告诉我们体验负面感受未必是件坏事
②启示我们要学会承受一些负面感受
③说明负面情感一定会成为我们发展的动力
④启示我们要善于将负面情感转变为成长的助力
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
俗话说“男女搭配,干活不累”。这句俗语启示我们,男生女生应当做到( )
A.相互取代 B.和睦相处 C.优势互补 D.互相排斥
当情绪低落时,有的人通过写日记宣泄情绪,有的人与信赖的同学、老师交流……由此可见( )
A.运用情绪调节的方法能帮助他人 B.转移注意力是发泄情绪的方法
C.情绪会使人无法控制自身行为 D.不同的人调节情绪的方法不同