Question

（战疫·垃圾分类）

（1）某校九年级4班以“废弃口罩分类回收”为题召开班会，请你简要写出班会设计

班会目的：____________________________________

班会流程：____________________________________

宣传标语：____________________________________

（战疫·人工智能）

（2）我市启用智能化无人驾驶作业车辆，用于在疫情防控形势严峻区域、人员无法进入场所进行消毒、扫保、清洗等作业。在疫情防控期间，无人驾驶对降低户外作业病毒传播风险有着积极意义。

①你还知道哪些疫情防控科技成果？

②我们青少年能为祖国的科技发展做些什么？

Answer

（1）班会目的：践行低碳生活理念，让垃圾分类深入人心，助力疫情防控。

班会流程：1.学生表演废弃口罩的处理；2.学生讨论应如何处置“口罩”；3.“口罩”分类回收知识宣传。

宣传标语：疫情防控从垃圾分类做起！

（2）①“津门战疫”、“健康码”、AI测温仪、5G、无人机、华为远程医疗等②树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养自己的实践能力和创新精神；积极参加小制作、小发明等科技创新活动；敢于质疑，善于观察，勤于思考。

【解析】

（1）本题为开放性试题，要求学生设计主题班会的目的、流程和标语。围绕“废弃口罩分类回收”这一主题进行设计，从疫情防控和环境保护两方面进行分析。班会目的可以从践行低碳生活理念，让垃圾分类深入人心，助力疫情防控的方面加以说明。班会流程从学生表演废弃口罩的处理，学生讨论应如何处置“口罩”，“口罩”分类回收知识宣传等方面来回答。宣传标语的设计如疫情防控从垃圾分类做起等。（2）①本题考查对疫情防控科技成果的认知。依据生活实际回答即可，如“津门战疫”、“健康码”、AI测温仪、5G、无人机、华为远程医疗等。②本题考查青少年能为祖国的科技发展做什么，属于做法类问题。依据教材知识，从树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养实践能力和创新精神，积极参加小制作、小发明等科技创新活动，敢于质疑，善于观察，勤于思考等方面来回答。