尊重是一种美德、一种精神、一种生活态度。目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。尊重的“力量”表现在( )
①受到他人尊重能够增强自尊自信
②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
③尊重使社会生活和谐融洽
④尊重能提高社会文明程度
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2020年2月,为防止新冠肺炎疫情向学校扩散,教育部明确规定,未经学校批准,学生一律不准返校,校外无关人员也一律不准进校门。从保护未成年人的角度看,此举属于( )
A.自我保护 B.学校保护
C.社会保护 D.司法保护
情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或通过剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于
A. 转移注意法
B. 合理宣泄法
C. 理智控制法
D. 换位思考法
“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”这句话告诉我们的道理是( )
A.生活中的挫折都是自然因素造成的
B.面对挫折,要置之不理,顺其自然
C.挫折普遍存在,经历挫折就能成功
D.人生难免有挫折,挫折是人生的一部分
在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府总是第一时间提出要求,争分夺秒、不惜一切代价抢救人的生命。这是因为( )
A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存
C.生命价值高于一切 D.人的生命最具智慧
“要想了解自己,最好问问别人”这种认识自己的方法属于( )
A.在自我评价中认识自己 B.从他人评价中认识自己
C.在多重比较中认识自己 D.在自我观察和内省中认识自己