有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，甚至会一哄而起，群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。这说明他们 （ ）
A. 能辨别是非 B. 能坚持正确的行为
C. 已形成小团体主义 D. 能坚持集体主义
“在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。但在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此，下列认识不正确的是（ ）
A.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
B.这说明个人意愿与集体的共同要求是完全对立的
C.要理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见
D.反思个人意愿的合理性和实现可能性，找到解决冲突的平衡点
开学后，班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标，勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（ ）
①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力
③引领集体成员团结一致、开拓进取④只是班集体最美好的梦想，跟个人无关
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们（ ）
①美好的集体充满关怀与友爱
②良好的班集体是个人成长的精神家园
③良好的班集体有利于我们的身心健康发展
④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员（ ）
①应散发自己的光和热②应相互体贴、相互帮助
③首先要满足个人利益④要不断传递自己对他人的温暖和关爱
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
我们可以通过以下方式创造正面的情感体验（ ）
①完成一项自己喜欢的活动
②帮助他人
③走进博物馆或大自然
④欣赏艺术作品
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
