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(坚持依宪治国,建设法治中国) 材料一:我国宪法规定的是国家生活中最根本、最重要...

(坚持依宪治国,建设法治中国)

材料一:我国宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。我国宪法明确规定:“我国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”

[认识宪法权威]

(1)请列出我国宪法规定的两个方面的根本或重要的问题。从上述宪法规定,可以看出我国宪法具有怎样的地位、权威与效力?

材料二:澳籍华人女子梁某,于3月14日由首都机场入境进京,依防疫工作规定,其应居家隔离14天。但3月15日下午,其未戴口罩在小区内跑步,被防疫人员发现后进行劝阻,但梁某认为在小区内跑步是自己的自由和权利,拒不配合。3月18日,北京市公安局依据《中华人民共和国出境入境管理法》有关规定,决定依法注销梁某工作类居留许可、限期离境。

[理解自由权利]

(2)请运用所学知识,对疫情期间梁某“在小区内跑步是自己的自由和权利”的说法进行批驳。

材料三:七年级学生小云的父亲买了一辆中巴,从事客运生意。为了节省开支,小云的父亲一直想让小云辍学帮他售票,但小云始终不同意。后来在父亲的执意要求下,小云被迫辍学。学校得知此事后,会同政府工作人员多次做小云父亲的思想工作……

[遵守宪法法律]

(3)你认为小云的父亲应该怎么做?法律依据是什么?

[热爱捍卫宪法]

(4)我们青少年如何做到热爱捍卫宪法?

 

(1)①我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。②宪法是国家的根本大法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)社会规则划定了自由的边界;自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;权利与义务相统一,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务;我们既要珍爱自己的生命健康,也要维护他人的生命健康等等。 (3)①小云的父亲应该接受学校和政府工作人员的劝说、教育,积极主动送小云到学校上学,并保障小云顺利受完义务教育。②宪法、义务教育法、未成年人保护法等等。 (4)①学习宪法:领会宪法原则和精神,积极参与宪法宣传活动。②认同宪法:我们要理解并认同宪法的价值,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心。③践行宪法:我们要将宪法原则落实在实际行动上,严格遵守宪法和法律规定,运用宪法精神来分析和解决实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种违宪行为。 【解析】 (1)该题考查对宪法的认识。结合材料,依据教材知识可知:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。可以看出宪法是国家的根本大法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)该题考查自由与规则的关系。结合材料,根据所学知识,对梁某的说法进行批驳可从社会规则划定了自由的边界;公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;权利与义务相统一;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务;我们既要珍爱自己的生命健康,也要维护他人的生命健康等方面解答即可。 (3)该题考查履行义务相关知识。结合题文材料,依据教材知识,可从小云的父亲应该接受学校和政府工作人员的劝说、教育,积极主动送小云到学校上学,并保障小云顺利受完义务教育;其法律依据是:宪法、义务教育法、未成年人保护法等等。 (4)该题考查如何捍卫宪法。依据教材知识,可从学习宪法;认同宪法;践行宪法;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种违宪行为等方面解答即可。  
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填写完成知识归纳图,并结合本框知识的学习,谈谈收获与反思。

 

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自问自答:请从关键词中任选两个词,结合教材所学内容,对所选关键词各提两个问题,并尝试回答其中的一个问题。

关键词:友谊  师生  亲情  社会  网络

关键词1:__________。问题:(1)___________;(2)_____________

关键词2:__________。问题:(1)___________;(2)_____________

回答:_______________________

 

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