进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。“新自我”应该是
①充满活力，开拓创新
②学会合作，包容他人
③坚持己见，特立独行
④不畏挫折，意志坚强
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话对我们的启迪是( )
①知识和技能，是靠后天的努力学习获得的
②学习，能提升我们的能力和智慧
③人们的一切财富都是靠学习得来的
④我们要终生学习，不能停止
A. ①②④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③
元代翁森在《四时读书乐》中写道:春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”。夏天“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲米藻风”。 秋天“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬天“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”对此理解正确的是( )
A.学习就是读书;读书就是学习
B.学习是快乐的事情，没有痛苦
C.我们要学会享受学习的快乐
D.只有名人才能体会到学习的快乐
自党的十八大以来，我国同世界各国共同致力于促进世界的和平、稳定、繁荣与进步，携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体。同心打造人类命运共同体的路径除建立平等相待、互商互谅的伙伴关系和营造公道正义、共建共享的安全格局外，还包括
①谋求开放创新、包容互惠的发展前景
②促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
③构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系
④建立命运与共、守望相助的战略同盟
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“和羹之美，在于合异”“我们要努力建立一个远离封闭、开放包容的世界”“让各种文明和谐共存，让人人享有文化滋养”。不同文明和谐共生，相得益彰需要
①以文明共存超越文明优越 ②以文明对抗超越文明壁垒
③以文明互鉴超越文明冲突 ④以文明交流超越文明隔阂
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④
中国积极参与国际经贸规则制定，不当旁观者、跟随者，要做参与者、引领者，在国际规则制定中发出更多中国声音、注入更多中国元素。参与全球规则制定，有利于
①保障我国对外经贸利益
②我国在国际竞争中掌握主导权
③使我国成为世界贸易的贡献者和受益者
④进一步拓展国际市场
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
