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青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长...

青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲,我们要                                    (    )

A.在穿着上要赶潮流,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保护青春秘密

C.放任青春冲动,享受青春激情 D.悦纳生理心理变化,克服青春烦恼

 

D 【解析】 青春是美好的,快乐的,但青春也会充满困惑和烦恼,所以要奏好青春乐曲,就要接受自己生理和心理的变化,悦纳自己,克服青春烦恼,D是正确的,A是错误的,真正的个性不是标新立异,而是展现自我,B是错误,闭锁心理有危害,C是错误的,不可以放任青春冲动,因为这样难免会犯错误,排除,故选D。  
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考点分析:
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网络购物的出现,改变了人们的购物方式;微信朋友圈的出现,改变了人们的交流方式;共享单车、高铁的出现改变了人们的出行方式。这说明创造(    )

A.有利于国家和社会的发展 B.一定会产生巨大经济价值

C.必须充分依赖和利用信息技术 D.是没有年龄限制的,人人都可以创造

 

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做守法的公民。

材料一:法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向;法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的……。

(1)法律是评价人们的行为是否________的准绳。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的________。

材料二:小朱同学在学校操场拾到小苏同学丢失的手表。

(2)小朱守法的做法应该是什么?这样做的依据是什么?

材料三:一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然呜叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然呜叫。保安就将小华带到走廊询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,保安才让小华回家。事后经查,小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋,因超市消磁器出现故障,旅游鞋没能消磁,导致报警器呜叫。

(3)商场保安侵犯了小华的什么权利?如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?

(4)依据以上各问的回答,请任选其一概括一个正确认识。

 

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阅读故事,我悟我感。

材料一:话说一个国王没有儿女,打算从民间选一个小孩做王子,办法是给候选者每人一颗牡丹花种,看谁种的花儿最漂亮、花儿最多。到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花,只有一个小孩捧着空花盘伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他被选种了,因为所有的花种都被煮熟了,是不能开花的。

(1)材料一中国王看中了这位“伤心落泪小孩”的什么道德品质?

材料二:

(2)给材料二中图片概括一个恰当的主题,用我国优秀传统文化典故或名人名言谈一点你的感受。

材料三:2015年11月1日起,刑法修正案(九)正式实施,在全国研究生考试、普通高考、成人高考、自学考试、公务员考试和教师资格考试等法律规定的国家考试中实施作弊的,将入刑定罪,最高可处七年有期徒刑。

(3)有人认为“诚信”只是道德方面的问题,你怎么认识?从道德与法律关系的角度,谈“考试作弊入刑”的重要作用?

(4)谈谈中学生考试作弊的危害。

 

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维护国家安全。

材料一:根据一份法新社的统计数据,至少有十多万间谍在中国从事各种活动。他们主要来自日本、美国、法国、德国等。2017年4月10日,北京市国家安全局制定的《公民举报间谋行为线索奖励办法》正式实施。根据奖励办法,公民举报间谋行为,对侦破间谋案件起到重要作用的,最多可获奖励50万元。

材料二:2015年7月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过新的国家安全法。法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确,该法自2015年7月1日起施行。

(1)材料一告诫我们应增强什么意识?

(2)制定和实施《国家安全法》有什么重大意义?

(3)维护国家安全,人人可为。我们青少年可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

 

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网络改变世界。

材料一:在国内,随着移动互联网的发展,尤其是近年来“互联网+”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进,共享模式成为众多创业者的重要选择,从在线创意设计、营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验,共享经济已经渗透到几乎所有的领域。互联网,就像点石成金的魔杖,不管“加”上什么,都会发生神奇的变化:互联网+传统集市=淘宝;互联网+传统银行=支付宝;互联网+传统交通=滴滴打车、快的打车……

(1)材料一中“互联网+”带来的神奇变化说明了什么?

材料二:近日,国家互联网信息办公室负责人答记者问时强调,微信群、QQ群、微博群、贴吧群、陌陌群、支付宝群聊等各类互联网群组的建立者、管理者应当履行群组管理责任,即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”,规范群组网络行为和信息发布,群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守相关法律法规,文明互动、理性表达。

(2)请结合材料二思考,群主应有哪些醒悟?

 

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