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从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开了家洗染店。天一下雨,老...

    从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开了家洗染店。天一下雨,老奶奶就发愁地说:“哎!我小儿子洗的衣服到哪里去晒呀!要是干不了,顾客就该找他麻烦了……”天晴了,太阳出来了,可老奶奶还是发愁:“哎!看这大晴天,哪还有人来买我大儿子的伞呀!”这就样,老奶奶一天到晚,愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。邻居见她一天天衰老下去,便对她说:“老奶奶,你好福气呀!一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,天一睛您小儿子的店里顾客盈门,真让人羡慕呀!”老奶奶一想,对呀!我原来怎么就没想到呢!从此以后老奶奶不再愁了,她吃得香,睡得香,整天乐呵呵的,大家都说她好像变了一个人。

(1)邻居帮助老奶奶调节情绪的方法是什么?

(2)结合老奶奶的事件,谈谈我们为什么要调节情绪?

 

(1)邻居帮助老奶奶调节情绪的方法是改变认知评价。 (2)①一开始老奶奶整天愁眉不展,吃不下饭睡不着觉,说明持续的处于负面情绪状态,危害了老奶奶的身心健康。②后来老奶奶通过改变认知评价,整天笑盈盈,说明积极的心态能让我们享受喜悦和快乐。因此,我们要正确对待各种情绪感受,学会合理调节情绪,这有助于我们更好地适应环境。 【解析】 (1)此题考查调节情绪的方法。此题考查了学生运用所学知识分析问题的能力。阅读材料和设问,找到关键的的信息,结合教材相关知识进行分析。“老奶奶,你好幸福啊!一道下雨天,你大女儿的雨伞生意可好了;天晴了,你小女儿的店就顾客盈门,真让人羡慕啊!”听到这句话后,老奶奶改变了对天气变化带来的影响的认知,所以就眉开眼笑了。由此可知这位邻居帮助老奶奶调节情绪的方法是改变认知评价。 (2)此题旨在考查学生对调控情绪作用的认识,主要考查学生的知识迁移能力。回答本题需要联系教材知识结合材料内容进行分析,从情绪的作用非常神奇,负面情绪可能危害我们的身心健康,积极的心态能让我们享受喜悦和快乐等角度回答。①一开始老奶奶整天愁眉不展,吃不下饭睡不着觉,说明持续的处于负面情绪状态,危害了老奶奶的身心健康。②后来老奶奶通过改变认知评价,整天笑盈盈,说明积极的心态能让我们享受喜悦和快乐。因此,我们要正确对待各种情绪感受,学会合理调节情绪,这有助于我们更好地适应环境。  
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A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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