Question

    材料一:心理学家马斯洛在“需求层次理论”中提出:归属和爱是我们的一种需求。也就是说，我们都希望得到家人、朋友的关怀和爱护，希望与他人建立亲密关系。

材料二:李达很喜欢温柔漂亮的张老师，也因此特别喜欢张老师执教的英语课。

材料三:俄罗斯科学院大脑研究所经多次试验发现，无论是积极还是消极的情感刺激，都能激发大脑的创造力。强烈的情感刺激还能够促使创作过程中灵感的爆发。

材料四:因为童年缺少父母的关爱，邱某的情感发育不良。负面情感的淤积导致他极其敏感，报复心理强，属于典型的偏执型人格。最终走向了违法犯罪。

结合材料，说说情感有什么作用？

Answer

①我们都希望得到家人、朋友的关怀与爱护，希望与他人建立亲密关系，说明情感是人最基本的精神需求。②李达因为喜欢张老师，也喜欢英语课，表明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们判断和选择，驱使我们做出行动。③情感刺激能激发大脑的创造力，说明情感与我们的想象力、创造力相关。④因为缺少关爱，邱某的情感发育不良，他极其敏感，报复心理强，属于典型的偏执型人格，说明狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，我们应该在生活经验的不断扩展中，丰富我们的情感，使我们的情怀更加宽广博大。

【解析】

本题考查情感的作用，考查学生运用所学知识分析问题能力。分析材料信息，结合相关知识，从情感是人最基本的精神需求，情感影响判断和选择；情感与我们的想象力、创造力相关作答。①我们都希望得到家人、朋友的关怀与爱护，希望与他人建立亲密关系，说明情感是人最基本的精神需求。②李达因为喜欢张老师，也喜欢英语课，表明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们判断和选择，驱使我们做出行动。③情感刺激能激发大脑的创造力，说明情感与我们的想象力、创造力相关。④因为缺少关爱，邱某的情感发育不良，他极其敏感，报复心理强，属于典型的偏执型人格，说明狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，我们应该在生活经验的不断扩展中，丰富我们的情感，使我们的情怀更加宽广博大。