如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（ ）
①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现
②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展
③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为
④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
材料一:心理学家马斯洛在“需求层次理论”中提出:归属和爱是我们的一种需求。也就是说，我们都希望得到家人、朋友的关怀和爱护，希望与他人建立亲密关系。
材料二:李达很喜欢温柔漂亮的张老师，也因此特别喜欢张老师执教的英语课。
材料三:俄罗斯科学院大脑研究所经多次试验发现，无论是积极还是消极的情感刺激，都能激发大脑的创造力。强烈的情感刺激还能够促使创作过程中灵感的爆发。
材料四:因为童年缺少父母的关爱，邱某的情感发育不良。负面情感的淤积导致他极其敏感，报复心理强，属于典型的偏执型人格。最终走向了违法犯罪。
结合材料，说说情感有什么作用？
从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开了家洗染店。天一下雨，老奶奶就发愁地说：“哎！我小儿子洗的衣服到哪里去晒呀！要是干不了，顾客就该找他麻烦了……”天晴了，太阳出来了，可老奶奶还是发愁：“哎！看这大晴天，哪还有人来买我大儿子的伞呀！”这就样，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。邻居见她一天天衰老下去，便对她说：“老奶奶，你好福气呀！一到下雨天，您大儿子的雨伞就卖得特别好，天一睛您小儿子的店里顾客盈门，真让人羡慕呀！”老奶奶一想，对呀！我原来怎么就没想到呢！从此以后老奶奶不再愁了，她吃得香，睡得香，整天乐呵呵的，大家都说她好像变了一个人。
（1）邻居帮助老奶奶调节情绪的方法是什么？
（2）结合老奶奶的事件，谈谈我们为什么要调节情绪？
观察漫画，回答问题。
（1）你赞成漫画中老师的做法吗？为什么？
（2）为了能让老师家长放心，请你就异性交往为同学们提些建议？（至少三条）
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列能体现“正能量”的是
①校运动会上为参赛选手助威呐喊
②利用假期参加社区公益活动
③年级集会时交头接耳、谈笑风生
④期中考试前同学们认真复习迎考
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
史书万卷，字里行间都是“家国”二字。以下名言诗句中体现这种家国情怀的是（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆 ②穷则独善其身，达则兼济天下
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④自古谁无死，留取丹心照汗青
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
