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“创客”曾经是热词榜的榜首词汇。每个人都有一个创客梦,要想实现这一梦想,需要我们...

“创客”曾经是热词榜的榜首词汇。每个人都有一个创客梦,要想实现这一梦想,需要我们(    )

①将好奇心转化为兴趣和爱好,勤动脑、多思考

②不断提高自身的探究能力,怀疑一切事物

③努力学习科学文化知识,扩展自己的视野   

④培养自主学习的能力,养成良好的思维习惯

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

C 【解析】 本题考查青少年怎样培养创新的能力,是对学生情感态度和价值观目标的考查。青少年培养创新能力,要努力学习、勤于思考,大胆质疑,拥有广博的知识,培养自主创新精神和能力,积极参加社会实践活动,提高创新能力,要敢于创新,善于创新,把创新的热情与科学态度结合起来,做到有所发现,有所发明,有所创造,树立终身学习的观念, ①③④观点正确;培养创新能力需要不断提高自身的探究能力,大胆质疑,但不是怀疑一切事物,②观点错误,所以本题选择C答案。  
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考点分析:
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进入青春期的婷婷身体外形发生明显变化,身材高挑,样貌姣好,但她经常因自己的鼻梁不够挺拔而抱怨。作为婷婷好友,你可以这样劝说她(    )

①每个人的外貌兼有优势和缺憾             ②悦纳自己生理变化中不满意的部分

③既要追求形体美,也要提高品德和文化修养       ④一个人的外在美比内在美更重要

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

 

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如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春节,“春季”是人生最美好的年华,它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑.因此,我们应该( )

①隐蔽地与异性交往,避免被别人发现

②了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展

③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为

④了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

 

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    材料一:心理学家马斯洛在“需求层次理论”中提出:归属和爱是我们的一种需求。也就是说,我们都希望得到家人、朋友的关怀和爱护,希望与他人建立亲密关系。

材料二:李达很喜欢温柔漂亮的张老师,也因此特别喜欢张老师执教的英语课。

材料三:俄罗斯科学院大脑研究所经多次试验发现,无论是积极还是消极的情感刺激,都能激发大脑的创造力。强烈的情感刺激还能够促使创作过程中灵感的爆发。

材料四:因为童年缺少父母的关爱,邱某的情感发育不良。负面情感的淤积导致他极其敏感,报复心理强,属于典型的偏执型人格。最终走向了违法犯罪。

结合材料,说说情感有什么作用?

 

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    从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开了家洗染店。天一下雨,老奶奶就发愁地说:“哎!我小儿子洗的衣服到哪里去晒呀!要是干不了,顾客就该找他麻烦了……”天晴了,太阳出来了,可老奶奶还是发愁:“哎!看这大晴天,哪还有人来买我大儿子的伞呀!”这就样,老奶奶一天到晚,愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。邻居见她一天天衰老下去,便对她说:“老奶奶,你好福气呀!一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,天一睛您小儿子的店里顾客盈门,真让人羡慕呀!”老奶奶一想,对呀!我原来怎么就没想到呢!从此以后老奶奶不再愁了,她吃得香,睡得香,整天乐呵呵的,大家都说她好像变了一个人。

(1)邻居帮助老奶奶调节情绪的方法是什么?

(2)结合老奶奶的事件,谈谈我们为什么要调节情绪?

 

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观察漫画,回答问题。

(1)你赞成漫画中老师的做法吗?为什么?

(2)为了能让老师家长放心,请你就异性交往为同学们提些建议?(至少三条)

 

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