国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出,青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代,欧洲的未来属于年轻一代,世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会。
(描绘青春)
“青春,是人生的花朵;青春,是人生的春天;青春,是不耐久藏的珍宝;青春是创造一切的希望。青春,带着一份特殊的邀约,款款而来!”班会上,小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)面对青春的邀约,我们的身体会发生一定的变化。请你简述青春期的生理变化。
(直面青春)
青春是美好的,可是青春期也会带给我们一些心理矛盾,我们要正确对待青春期的心理。
(2)我们应该如何正确处理青春期的矛盾心理?
(拥抱青春)
青春的号角已经吹响,让我们带着青春的祝福起航吧!来吧,让我们拥抱青春!
(3)青春的成长不仅仅是身体,还表现在哪些方面?
“在今天的升旗仪式上,我进行了国旗下讲话,当国歌奏响、国旗冉冉升起,我感到十分激动”。“今天小睿弄坏了我刚买的新书,我很生气,不过他向我道歉后,我们又和好了”小宇写在日记中的两种情景可以体现( )
A.情感单一、情绪复杂 B.情绪是人最基本的精神需求
C.情绪与情感既有区别又有联系 D.情感的不稳定性和情绪的多样性
当我们做错事情时,往往会产生一种耻辱感,这让人非常不舒服。体验这种负面情感未必是坏事,因为( )
A.我们要“行已有耻”,触碰道德底线的事不做 B.学会承受负面的情感,将其转变为成长的助力
C.负面情感能使我们更全面观察事物,探索未知 D.正确处理负面情感,可以丰富我们的人生阅历
每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属于某一个或多个全体,希望加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得( )
A.归属感 B.安全感 C.集体荣誉感 D.责任感
“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风”。这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗。“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出( )
A.前一首诗体现作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感
B.前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现作者负面的情感
C.这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感
D.情感的丰富多样,也表现在时代差异上
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这两句诗表现的是( )
A.都是情绪 B.都是情感
C.前一句是情绪,后一句是情感 D.前一句是情感,后一句是情绪