下列想法体现了我们对班级和学校集体的归属感的是（ ）
①怎么还没有开学啊，真想和同学们一起踢球
②真的有点想老师和同学们了，还是早点开学好
③开学了，又要面对繁重的作业，真是烦人
④学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
某校开展“爱的情感”体验活动，七年级各班级积极响应，有的班级去敬老院慰问孤寡老人，有的班级去聋哑学校与同龄人一起学习，有的班级请家长到学校与孩子共同完成亲子项目……开展多样形式的“爱的情感”体验活动有利于（ ）
①培养文明、健康积极的情感②体验真善美
③加快促进身体的成长④进一步丰富和升华道德情感
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
如果我们与某个同学建立了真挚的友谊，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立情绪。这说明
A.情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有关系
B.少年时期是情感发展的关键时期
C.培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪
D.培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪
面临考试，不少同学发现自己在学习时，容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，同学们通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪，逐步树立了自信。同学们这种调节情绪的方法是
A.改变认知法 B.转移注意法
C.放松训练法 D.合理发泄法
小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（ ）
A.真是太气人了，我一定要和你争论到底
B.老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课
C.竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理
D.有什么了不起，不服来战
康有为说:“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”这里所讲的“耻”是指
A. 害羞 B. 知耻 C. 谦虚 D. 包容
