“学然后知不足”，意思是经过学习才知道自己知识的不足。这说明（ ）
①学习是发现自己不足的途径 ②记忆式学习没有意义
③学习就是要学习好书本知识 ④学习能促进自身成长
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
（国家安全我维护）
材料：北京市国家安全机关工作人员在一家五星级中外合资酒店发现有外国间谍嫌疑人活动，遂立即与酒店保卫部门联系，要求酒店工作人员配合开展秘密侦查工作。面对国家安全机关人员保密而紧急的工作，酒店保安主管马某却百般刁难，严重影响了国家安全工作的顺利开展。事后，酒店的张某甚至将国家安全机关有关工作意图泄露给他人。最后，马某和张某分别受到了法律的制裁。
（1）请你分别评析材料中马某和张某的行为？
（2）我国法律为什么要制裁危害国家安全的行为？
（3）材料中的案例带给我们哪些启示？
（诚实守信我践行）
八年级（1）班同学举行“诚信做人到永远”主题班会。老师出示了两则材料，请同学们分析说明。
材料一：2017年2月初，河南新密高二学生陈奕帆骑电动车，不慎撞上了一辆停在路边的宝马车，因车主不在现场，该学生写了一封道歉信，然后用信包着寒假打工挣来的311元钱卡在宝马车里的门把手里。该辆车的维修费用为1.3万元左右。车主薛先生随后通过交警找到了陈奕帆和他的母亲。薛先生不是上门索要维修费的，他不仅将311元钱退还，还委托自己女儿送上1万元的奖励。
材料二：2017年8月的一则报道：广西桂林一位五十多岁大叔，常年照顾母亲起居，穿旗袍带母亲逛街。他说，多年前妹妹因病去世，母亲过渡思念伤心，精神出了问题。偶然听人家说要是女儿回来了母亲就会变得不一样，会好起来了。所以他就试一下穿起了女装扮作妹妹，母亲就真的变得开心了。母亲开心就不让他换下来了，这一穿就是20年。
（1）同学们纷纷对陈奕帆和薛先生的行为点赞，请分别说明理由。
（2）部分同学认为材料二中男子是欺骗行为，不讲诚信。你的观点是什么？为什么？
（遵规守法我能行）
15岁的陈某原来是某中学的“三好学生”，自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他渐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而参与赌博，在校外扒窃等，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞到钱去参与赌博，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
（1）陈某走上犯罪道路的原因是什么？
（2）陈某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪行为？
（3）一般违法行为与犯罪行为有什么相同之处？
某中学团支部组织学校团员拜访时代楷模黄大发老支书，聆听老支书给大家讲述修建大发渠的故事。下面是参访学生根据对黄大发事迹的了解写的一篇小短文。
草王坝是遵义市的一个村，这个地方曾缺水严重。1958年，时任草王坝大队长的黄大发许诺“一定要想法通上水，让大家吃上米饭”。这句话成了黄大发的人生信条。36年来，黄大发带领群众绝壁凿天渠，建成一条跨3座大山、大小9个悬崖，主渠长7200米、支渠长2200米的水渠，解决了当地的缺水问题，改善了当地的经济发展和生活条件。黄大发以爱心为笔，以行动为墨，书写人间大爱，被当地群众称为“当代愚公”。修渠面临的种种困难并没有让黄大发放弃，因为他心中始终有一个执念：我是村支书，有责任修通水渠，解决村里人畜饮水问题，改变贫困现状。水渠的主渠贯通，河水第一次满满当当地流进草王坝村。群众以黄大发的名字给这条渠命名为“大发渠”。
（1）横线内容“这句话成了黄大发的人生信条”中的“这句话”是指？
（2）“我是村支书，有责任修通水渠，解决村里人畜饮水问题，改变贫困现状。”这句话说的是“身份”与“责任”。那么，作为中学生的你，请从自己的角度来表达“身份”与“责任”之间的关系。
（3）我们应该向老支书黄大发学习哪些宝贵精神？
（网络规则我遵守）
材料一：网上预约挂号病历，实现多家医院网络共享，患者不用再做不必要的重复检验；网上订餐……就算去菜市场买一根葱，也可扫一扫支付，如今，许多人只需一部手机就可以满足各种生活需求。
材料二：2017年9月4日晚21时，界首市公安局交警中队联合代桥派出所冒雨开展酒驾专项治理行动，一位姓杨的男子在获悉查车信息后，在自己建的微信群内发布“他们傻吧，下雨还查，一群傻子”等侮辱性言语，为此，警方以寻衅滋事为由，对张某给予行政拘留五日的处罚。对于警方处罚决定，很多网友表示不理解，有网友在跟帖中直言“我被人骂了，能报警么？我报了警，警察能拘留骂我的人吗？”在这个跟帖下，有很多网友留言表示支持。
（相关链接）2017年6月1日，《中华人民共和国网络安全法》正式施行。法律明确规定：发布或者传播法律禁止发布或者传输信息的，不仅依照有关法律、行政法规的规定处罚，还将依照相关规定记入信用档案并予以公示。这就意味着本法实施后，法律对互联网监管将更加严格。
（1）材料一说明网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
（2）你认为发布网络信息应遵循的准则是什么？
（3）结合材料二与相关链接，说明法律和互联网生活之间有何关系。
（4）上述材料及问题的探究，对于青少年正确参与网络生活有何启示？
