在观看了“唐山大地震”这部影片后，小明同学长时间沉浸于悲伤的情绪当中，体现了哪种情绪特点（ ）
A.细腻性 B.反应强烈 C.表现性 D.闭锁性
青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对可能萌发的多种多样的情绪，我们应该怎样去做（ ）
A.美好的青春要发展自我， 肆意飞扬，张扬个性
B.有信心尝试和坚持所有感兴趣的事情
C.悦纳自我，展示青春风采
D.增强自控能力，想方法压抑情绪
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春是新月，但也有缺憾……美好的青春需要我们（ ）
A.悦纳自己，直面矛盾心理 B.及时行乐而不虚度年华
C.消除内心矛盾，健康成长 D.生理和心理协调发展
在学习了“基本经济制度”后，为了使同学们能更深刻地了解我国的经济制度，某校八年级道德与法治老师要求同学们出一期黑板报，请你参与其中。
（1）标题:请为本期黑板报设计一个标题。
（2）内容:请设计一个版块，介绍我国现阶段的经济成分以及它们各自的地位、作用。
（4）小结:请以“中国特色社会主义基本经济制度具有强大的生命力”为标题，写出我国现阶段基本经济制度具有强大生命力的表现。
“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”2018年3月17日,新当选的国家主席习近平手按宪法,面向近3000名全国人大代表郑重宣誓。这是中华人民共和国历史上国家主席首次进行的宪法宣誓,是影响深远的历史时刻,受到全国人民和国际社会的广泛关注。国家主席宪法宣誓,不仅是庄严的仪式,更是神圣的承诺,让每位领导干部、每个共和国公民,甚至每个孩子,都受到了宪法至上的教育。
“模拟宪法宣誓”活动正在举行,请你参与并完成如下任务:
(1)中华人民共和国历史上国家主席首次宪法宣誓影响深远。对此,谈谈你的认识。(三个方面即可)
(2)模拟宪法宣誓后,谈谈你打算如何把宪法至上原则落实到今后的学习和生活中去。(两个方面即可)
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利自己又利他人的。
观点A:我享受权利也利他人
观点B:我履行义务也利自己
（1）请你为观点A举两个例子加以说明。
（2）请你为观点B举两个例子加以说明。
（3）结合观点A、B，请你谈谈如何做一个具有高度法治观念的合格公民。
